Musiqiy ta’lim” kafedrasi Jadidlarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi faoliyati va unda musiqiy ta’lim va tarbiya masalalari

Kurs ishining obyekti. Oliy ta’lim muassasalarining bakalavriat talabalariga musiqa ta’limida o’quv uslubiy faoliyat tashkil etadi.

Kurs ishining predmeti: Oliy ta’lim muassasalarining bakalavriat talabalariga musiqa ta’limida o’quv uslubiy faoliyat tashkil etish jarayonlarida talabalarga jadidchilarning musiqa madaniyati va ta’limi bo’yicha izlanishlarini bugungi kundagi holat bo’yicha nazariy va amaliy jihatdan tahlil etish hisoblanadi

Mavzu bo’yicha adabiyotlar, meyyoriy hujjatlar tahlili.

Hozirgi vaqtda mamlakatimizning barcha sohalarida islohatlarni amalga oshirish, odamlarning dunyoqarashini o’zgartirish, yetuk va zamon talabiga javob beradigan mutahassis kadrlarni tayyorlashni hayotning o’zi taqozo etmoqda. Respublikada ta’lim tizimini mustahkamlash, uni zamon talablari bilan uyg’unlashtirishga katta ahamiyat berilmoqda. Bunda mutahassis kadrlarni tayyorlash, ta’lim va tarbiya berish tizimi islohatlar talablari bilan chambarchas bog’langan bo’lishi muhim ahamiyat kasb etadi. Zamon talablariga javob bera oladigan mutahassis kadrlarni tayyorlash Davlat talablari asosida ta’lim va uning barcha tarkibiy tuzilmalarini takomillashtirib boorish oldimizda turgan dolzarb masalalardan biridir.

Ushbu kurs ishida O’zbekiston Respublikasi prezidentining ta’lim tizimiga oid farmonlari, qaorlari, Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining qarorlari, buyruqlari o’rganildi. O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi qonuni²,

Asosiy qism

Pedagogika jamiyat taraqqiyoti qonunlariga suyangan holda turli pedagogik nazariyalarni, ta’lim-tarbiyaning mazmuni va metodlarini o‘rgatadi. O’tmishning pedagogik sistemalarida bo‘lgan ilg‘or va progressiv fikrlarning hammasidan ijodiy foydalanadi. Demak, pedagogika tarixi ijtimoiy fandir. U tarixiy pedagogika xodisalariga davr talabi asosida yondoshadi, tarbiya nazariyasi va amaliyotini turli bosqichlarda xilma-xil bo‘lganligini ochib beradi, ilg‘or qarashlarning taraqqiyot yo‘lini ko‘rsatib beradi.

Musiqa pedagogika tarixi fani quyidagi fanlar, ya’ni, pedagogika, psixologiya, madaniyat tarixi, o‘zbek cholg‘uchilik sanat tarixi (umuman o‘zbek musiqa tarixi), O’zbekiston tarixi, jahon xalqlari tarixi, falsafa, etnografiya, arxeologiya, ahloqshunoslik va boshqa bir qator fanlar bilan uzviy aloqadadir.

Biz o‘zbek musiq pedagogikasini o‘rganish va tahlil qilishda: qadimgi yozuvlar, bitiklar, qo‘lyozma yodgorliklari, sharq mutafakkirlarining ilmiy – ma’naviy me’rosi, xalq og‘zaki ijodi, muqaddas kitoblar, pandnomalarga oid asarlariga asoslanamiz.