Oliy va o‘rta maxsus ta’lim

3.Hayotning tuzilish darajalari bilan tanishtiriladi. 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash me’zoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi.(2-ilova). Ta’lim oluvchilaruvchilar bilimini faollashtirish. 5.Tayanch bilimlarini aniqlash va rivojlantirish maqsadida aqliy hujum usulidan foydalaniladi. (3-ilova) O`quvchilar tomonidan aytilgan fikrlarni umumlashtiradi. Yangi o`quv material bayoni. Mashg‘ulotni mavzusi reja bo`yicha 1 .Hayot mohiyati. 2.Hayotning asosiy xossalari. 3.Hayotning tuzilish darajalari tushuntiradi, har bir rejani nihoyasida umumlashtiradi. Jarayon komp’yuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi (4-ilova). Yangi o‘quv materialini mustahkamlash 7. Mavzu bo`yicha yakunlovchi topshiriqlar beriladi.(5-ilova). 8.Kichik guruhlarga bo‘linadi,kichik guruhlarda ishlash qoidasi tushuntiriladi. Har bir guruhga topshiriq beriladi va baholash mezoni bilan tanishtiriladi.Topshiriqni bajarish yo‘riqnomasi bilan tanishtiriladi. 9.Guruhlarda ishlarni boshlashda ruxsat beriladi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o‘tkaziladi. 10.Ishga ajratilgan vaqt tugagani ma’lum qilinadi,guruh taqdimoti tashkil etiladi. 11.Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlari va savol berishlarini,shu bilan birga o‘zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosa qiladi. 12.Guruhlar ishini o‘zaro baholashni o‘tkazadi.(6-ilova). Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosa qiladi.Eng asosiylariga e’tibor qaratadi. Berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etib boriladi. Mavzuning kasbiy faoliyatidagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.

Uyga vazifani taqdim etadilar va savollarga javob beradilar Tushunchalarni erkin fikr orqali bildiradi. Tinglaydilar. Slaydga e`tibor qaratadi va savollar beradi. Erkin bahs-munozara yuritadilar.