Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

^O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“Tasdiqlayman”

O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor

N.S.Jo‘rayev

“_____”___________2021-yil

“Ta’lim menejmenti” fanidan

Ishchi o‘quv dastur

(3 kurslar uchun)

Ta’lim sohasi	110000 – pedagogika
Bakalavriyat yo‘nalishi:	5611700 – Maktab menejmenti
Semestr:	5-6

Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
		V	VI
Nazariy (ma’ruza)	54	30	24
Amaliy	74	46	28
Seminar	-	-	-
Mustaqil ta’lim	88	52	36
Kurs ishi	-	-	-
Jami auditoriya soatlari	128
Umumiy o‘quv soatlari	216	128	88

Qo‘qon– 2021

Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2020-yil “____”_________dagi ______-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Ta’lim menejmenti” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:

G.Radjabova

–

Muqumiy nomidagi QDPI “Maktab menejmenti” kafedrasi katta o‘qituvchisi

Taqrizchilar:

T.Xaydarov	–	Muqumiy nomidagi QDPI “Maktab menejmenti” kafedrasi professori, iqtisod fanlari doktori
X.Ustadjalilova	–	Muqumiy nomidagi QDPI “Maktab menejmenti” kafedrasi mudiri, pedagogika fanlari nomzodi

Fakultet dekani:

2021-yil “____”______________ ________________ A.Abdurashidov

^(imzo)
“Maktab menejmenti” kafedrasi mudiri:

2021-yil “____”______________ ________________ X.Ustadjalilova

^(imzo)

Fanning ishchi o‘quv dasturi Muqumiy nomidagi Qo‘qon davlat pedagogika unistituti Kengashining 2021-yil “ ___” ________dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

1. 
   O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar.
   

Fanninig mazmuni Boshqaruv tizimi – bu jamoa hayoti obrazi, uning psixologik iqlimi sifatida integrativ xarakterga ega boʼluvchi va boshqaruvning asosiy tarkibiy qismlari(subʼektlar, maqsad, mazmun va faoliyat usullari, munosabat)ning oʼzaro harakati sharoitida qator vazifalarni bajaruvchi yaxlit ijtimoiy mexanizm.

Ushbu dastur taʼlim menejmenti nazariyalari, taʼlim menejmentining oʼziga xosliklari hamda taʼlim muassasasi menejmentini oʼz ichiga qamrab olgan.

Fanni oʼqitishdan maqsad – boʼlajak maktab menejerlarini taʼlim menejmentiga oid bilim, koʼnikma va malakalar bilan qurollantirish.

Fanning vazifasi – taʼlim menejmentining qonuniyatlari, tamoyillari, metod va usullarini aniqlash, tahlil etish va ulardan amaliyotda foydalanishga oʼrgatishdan iborat.

“Ta’lim menejmenti” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida talaba:

• 
  ta’limda innovatsion faoliyatning metadologik asoslari;
  
• 
  ta’limni boshqarish sohasidagi zamonaviy innovatsion jarayonlar;
  
• 
  o‘quv tarbiya sohasidagi zamonaviy innovatsion jarayonlar;
  
• 
  ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar;
  
• 
  o‘quvchilarning ta’lim ohasidagi yutuqlari, shuningdek, turli mamlakatlarning ta’liz tizimlari haqidagi qiyosiy ta’limotlar;
  
• 
  tarbiyaviy faoliyat mazmuni;
  
• 
  o‘quvchilarni darsdan tashqari faoliyatini tashkil etish va o‘tkazish texnalogiyasi haqida bilmga ega bo‘lishi;
  
• 
  ta’limda innovatsion jarayonlarni loyihalash;
  
• 
  ta’lim tarbiyaning innovatsion shakl, metod va vositalarini joriy etish;
  
• 
  ta’limdagi 'innovation jarayonlami dasturiy-texnologik ta’minotini ishlab chiqish;
  
• 
  ta’lim muassasaida tadqiqotni o‘tkazishga tayyorgarlik ko‘rish va o‘tkazish;
  
• 
  test jarayonini o‘tkazish va nazorat qilish;
  
• 
  asosiy tarbiyaviy funktsiyalami amalga oshirish va tarbiyaviy jarayonlami loyihalash;
  
• 
  o‘quvchi shaxsini rivojlantirishga imkon beruvchi tarbiyaning turli metod va vositalarini tanlash hamda foydalanish;
  
• 
  o‘quvchilaming tarbiyalanganlik darajasi monitoringini amalga oshirish ko‘nikmalarlga era bo‘lishl,
  
• 
  zamonaviy maktabda ta’lim-tarbiya texnologiyalarini samarali tatbiq etish;
  
• 
  ta’limdagi . innovatsion jarayonlami loyihalash metodologiyasi va metodlarini qo‘llay olish;
  
• 
  test materiallarini olish, tekshirish;
  
• 
  koordinatorlami test jarayonini o‘tkazish bo‘yicha materiallar bilan tanisharish hamda test jarayonini o‘tkazishga tayyorlash;
  
• 
  test o‘tkazish uchun bino va materiallami tayyorlash malakalariga ega bo‘lishi lozim.
  

2.