O’qituvchi psihologiyasi

1-o’quv topshiriq
3x4 oranayzerini to’ldiring

Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.

O’qituvchi –bu .......

5-ilova
O’qituvchi shaxsining muhim kasbiy sifatlari

O’qituvchi shaxsi ta’limda yetakchi o’rinni egallaydi uning u yoki bu xususiyati ta’limning tarbiyaviy ta’sirini oshiradi yoki susaytiradi. XX asr boshlaridayoq P.F.Kapterev pedagogik faoliyat uchun zarur bo’lgan ob’ektiv va sub’ektiv omillarni ajratadi va ular ierarxiyasini ta’kidlaydi. Sub’ektiv omillar tuzilishi (N. V. Kuzmina). N.V.Kuzminaning fikricha, sub’ektiv omillar tuzilish quyidagilardan iborat: ● yo’nalganlik turi; ● qobiliyatlarning darajasi; ● kompetentlik unga quyidagilar kiradi: maxsus-pedagogik kompetentlik; ijtimoiy-psixologik kompetentlik; diffrentsial-psixologik kompetentlik; autopsixologik kompetentlik; N.V.Kuzminaning fikricha, faoliyatning asosiy strategiyasini tanlash yo’nalganlikning uch turini asoslaydi. ● haqiqiy pedagogik yo’nalganlik; ● formal pedagogik yo’nalganlik; ● yolg’on pedagogik yo’nalganlik; A.K.Markovaning fikricha, sub’ektiv xususiyatlar tuzilishi quyidagicha ifodalanishi mumkin: ob’ektiv xususiyatlar; kasbiy bilim, kasbiy ko’nikma, psixologik va pedagogik bilimlar; sub’ektiv xususiyatlar: psixologik pozitsiya, motivatsiya, “men-kontseptsiyasi”, ustanovkalar, shaxsiy xususiyatlar. Pedagog shaxsining muhim kasbiy sifatlariga quyidagilar kiradi: bilimdonlik; maqsadni ko’zlash; amaliy va diagnostik tafakkuri; intuitsiya; impovizatsiya (badixa) kuzatuvchanlik; optimallik; topqirlik; oldindan ko’ra bilish; reflektsiya; Har qanday fan o’qituvchisining psixologik qiyofasi o’zida quyidagi tuzilish komponentlarini mujassam etadi: -Insonning individual sifatlari ya’ni uning individ sifatidagi xususiyatlari temperament, layoqati va boshqalar; -Uning shaxsiy sifatlari, ya’ni shaxs sifatidagi xususiyatlari-insonning ijtimoiy mohiyati. -Kommunikativ sifatlari. -Daraja-pozitsiyali xususiyatlar ya’ni holat, rollar, jamoadagi munosabatlar xususiyatlari. -Faoliyatga doir (kasbiy-fanga doir) xususiyatlar. -Tashqi hulq- atvor ko’rsatkichlari

6-ilova