O‘qituvchining o‘quvchilar bilan muloqotida fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan uslublarni belgilang?

Pedagogik faoliyatning sub’ekti.

1. 
   ota-onalar, tarbiyachilar, o‘qituvchilar va sinf jamoasi
   
2. 
   tarbiyachilar, o‘qituvchilar, jamiyat va inson
   
3. 
   o‘qituvchi, o‘quvchi va ota-onalar
   
4. 
   sinf jamoasi, ota-ona va o‘quvchi
   

13. 
    Pedagoglardan V.A.Kan-Kalik muloqot tuzilishini nechta bosqichga bo‘ladi?
    

1. 
   3 bosqich;
   
2. 
   2 bosqich;
   
3. 
   5 bosqich;
   
4. 
   4 bosqich.
   

13. 
    Sinfda yuzaga kelgan pedagogik vaziyatini asl sababini kimdan axtarish kerak?
    

1. 
   o‘quvchidan;
   
2. 
   o‘qituvchidan;
   
3. 
   maktab direktoridan;
   
4. 
   Pedagogik Kengashdan.
   

13. 
    Tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi?
    

1. 
   Buyruqli, hamkorlik, beparvolik
   
2. 
   Tashkilotchi, buyruqli
   
3. 
   Muomala, ijodkorlik
   
4. 
   Jamoaning shaxsga ta’sirini ta’minlay bilish
   

13. 
    Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
    

1. 
   Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
   
2. 
   Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish
   
3. 
   O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish
   
4. 
   Texnik fikrlash; mimika va pantomimika.
   

13. 
    O‘qituvchining nutqiga qanday talablar qo‘yiladi?
    

1. 
   ma’naviy, kasbiy, pedagogik;
   
2. 
   madaniy, kasbiy, pedagogik;
   
3. 
   ta’limiy, tarbiyaviy, pedagogik;
   
4. 
   madaniy, tarbiyaviy.