O’quv yili 4-sinflar Matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan iii-chorak taqvim rejasi

Javob: printer 99 000 turadi va kompyuter 197 000 turadi
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. O`tilgan mavzu yuzasidan qo`shimcha savollarga javoblar beriladi va mustahkamlash uchun misol va masalalar ishlanadi.
VI. O`quvchilarni rag`batlantirish.Darsni yakunlashDarsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.
VI Uyga vazifa. 5-6– misol va masala.
5-misol.
936 : 117=8 872 : 218=4 2 562 : 427=6 7 254 : 806=9
6-misol. Tenglama tuzib yeching:

1. 
   Agar 1 873 ni noma’lum songa kamaytirsak,227 hosil bo‘ladi.
   

2) Agar noma’lum sonni 60 marta kamaytirsak,137 hosil bo‘ladi.
1)1873-x=227 2)x:60=137
X=1873-227 x=137*60
X=1646 x=8 220
Tekshirish: Tekshirish:
1873-1646=227 8 220:60=137
227=227 137=137


O`IBDO`:______________ _____________________________


Sana:________________
Mavzu: Ko‘p xonali sonni ikki xonali songa qoldiqli bo‘lish
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish.
Ta’limiy: O’quvchilarga “Ko‘p xonali sonni ikki xonali songa qoldiqli bo‘lish ” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish.
Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;

Telgram orqali @USTOZ4
Telefon nomer 97-227-89-26
TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi;