О`збекистон республикаси хал

Tabiatshunoslikni ukitish metodikasi - pedagogik fan. Urta Osiyolik allomalarining tabiatshunoslik ukitish metodikasi fanining rivojlanishiga kushgan xissalari



1.1 Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi

Mashg`ulot vaqti-2 soat	Tinglovchilar soni 40- 50 nafargacha
Mashg`ulot shakli	Kirish-axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1.Tabiatshunoslikni ukitish metodikasining maksad va vazifalari. 2.Tabiatni urganishda zamonaviy muammolar. 3.Boshlang`ich sinflarda tabiat bilan tanishtirish. 4.XX asrda tabiatshunoslik darslarini maktab dasturida tutgan o’rni. 5.Xozirgi kunda umumta’lim maktablarida tabiatshunoslikni o’qitilishi.
O’quv mashg`ulotining maqsadi: Talabalar «Tabiatshunoslikni o’qitish metodika»sining ilmiy-nazariy va amaliy yutuqlari bilan yaxshi tanish bo’lishlari kerak. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasini yaxshi bilish boshlang`ich maktab o’quvchilariga bolalarni o’qitishni to’gri tashkil qilish imkonini beradi. Metodika o’qituvchini tabiatshunoslikni o’qitish nazariyasi bilan qurollantirib, o’qitish maxoratini oshiradi. Boshlangich sinf o’qituvchilari uchun eng muximi tarbiyalovchi talim sistemasini tushinib olish, tabiatshunoslikni o’qitish asoslarini, uning uchun xos bo’lgan shakl, metod va uslublarini, o’quvchilarning bilish faoliyatlariga raxbarlik qilishni o’rganib olishdir. Shuni bilan - birga o’quvchilar o’z o’lkasining tabiati va qishloq xo’jaligi xususiyatlarini yaxshi bilgan bo’lishi, o’quvchilar bilan ish olib borishda foydalanib borishi kerak.