O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti jismoniy tarbiya fakulteti

Rasmiy opponent:                         14-son BO`S M direktori 

                                     S.H.Ashurov 

 

 

---

Buxoro Davlat Universiteti, Jismoniy tarbiya fakulteti, "Jismoniy tarbiya va 

jismoniy  madaniyat"    ta`lim  yo`nalishi  kunduzgi  bo`lim    4-  kurs  talabasi  

Eldor    Islomovning  «  Maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  jismoniy  tarbiya 

mashg`ulotlarini  tashkil  qilish  va  o`tkazish  uslubiyoti

 

»

 

mavzusida

 

bitiruv 

malakaviy ishigа 

T  A  Q  R  I  Z 

Maktabgacha  yoshdagi  bolalarga  ta`lim-tarbiya  berishning  asosiy  maqsad  va 

vazifalari  bolalarni  jismoniy  va  aqliy  jihatdan  rivojlantirish,  ularning  ruhiyat,  shaxsiy 

qobiliyatlari,  intilishi  va    ehtiyojlarini  qondirish,  milliy  va  umuminsoniy  qadriyatlarga, 

mustaqillik g`oyalariga sodiq holda voyaga etib borishini ta`minlash, ularni maktabgacha 

yoshdagi  bolalar  ta`lim-tarbiyasiga  qo`yilgan  davlat  talablariga    muvofiq  maktab 

ta`limiga tayyorlashdan iborat. 

Bola dunyoga kelgan kundan boshlab, davlat va jamiyat hamda ota-ona zimmasiga 

uni sog`lom, aqlli, xushxulqli qilib tarbiyalash vazifasi qo`yiladi. Davlat va jamiyatning 

kelajagi  yosh avlodning qanday  voyaga etishiga ko`p jihatdan bog`liqdir.  O`z navbatida 

jamiyat taraqqiyoti millatning ma`naviy darajasi bilan belgilanadi. 

Tarbiyachi  va  ota-onalar  uchun  bolalarni  jismoniy  barkamol  qilib  tarbiyalash  va 

rivojlantirishda  nimalarga  e`tibor  qaratish  kerak?  Bu  borada  qanday  mashg`ulotlar  katta 

ahamiyat  kasb  etadi?  Avvalo  qaysi  jismoniy  sifatlar  va  ko`nikmalarni  rivojlantirish 

zarur?  Qaysi  harakatli  o`yinlarni  qo`llash  maqsadga  muvofiq?  Jadal  rivojlanish  yoshiga  

qadam  qo`ygan  bola  uchun  eng  muhimi  qaysinisi-o`z  gavdasi,  tanasini  boshqarib 

borishmi    yoki  kuchli,  chaqqon,  chidamli  bo`lishmi,  bilimlarni  o`zlashtirish,  yangi 

axborot  va    ma`lumotlardan  xabardor  bo`lishmi  yoki  o`z  fikrini  izhor  qilishni  bilishmi? 

Bu  masalada  ikkala  yo`nalish  ham  juda  katta  ahamiyatga  ega.  Zero  shu  yo`nalishdagi 

biron-bir yetishmovchilik, kamchilik albatta tez orada bilinadi. 

Bitiruv  malakaviy  ishning  materiali,  tavsiya  va  xulosalar  oliy  o`quv  yurtlari 

talabalari,  murabbiylarga ish jarayonida manba sifatida xizmat qilishi mumkin. 

Bitiruv  malakaviy  ish:  Kirish,uch    bob,  xulosa  va  adabiyotlar  ro`yxatidan  tarkib 

topgan.     

Jismoniy  tarbiya  fakulteti,  "Jismoniy  tarbiya  va  jismoniy  madaniyat"  ta`lim 

yo`nalishi  kunduzgi  bo`lim  4-kurs  talabasi  Eldor    Islomovning  «  Maktabgacha  ta’lim 

muassasalarida jismoniy  tarbiya  mashg`ulotlarini tashkil  qilish va o`tkazish  uslubiyoti

 

» 

mavzusida  bitiruv  malakaviy  ishi  tugallangan  deb  hisoblayman  va  himoyaga  tavsiya 

qilaman 

Rasmiy opponent:                                          Sport kafedrasi o`qituvchisi