O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti jismoniy tarbiya fakulteti

Ishning  maqsad  va  vazifalari.

  Tarbiyachi  va  ota-onalar  uchun  bolalarni 

jismoniy  barkamol  qilib  tarbiyalash  va  rivojlantirishda  nimalarga  e`tibor  qaratish 

kerak?  Bu  borada  qanday  mashg`ulotlar  katta  ahamiyat  kasb  etadi?  Avvalo  qaysi 

jismoniy  sifatlar  va  ko`nikmalarni  rivojlantirish  zarur?  Qaysi  harakatli  o`yinlarni 

---

qo`llash maqsadga muvofiq? Jadal rivojlanish yoshiga  qadam qo`ygan bola uchun 

eng  muhimi  qaysinisi-o`z  gavdasi,  tanasini  boshqarib  borishmi    yoki  kuchli, 

chaqqon,  chidamli  bo`lishmi,  bilimlarni  o`zlashtirish,  yangi  axborot  va  

ma`lumotlardan  xabardor  bo`lishmi  yoki  o`z  fikrini  izhor  qilishni  bilishmi?  Bu 

masalada ikkala yo`nalish ham juda katta ahamiyatga ega. Zero shu yo`nalishdagi 

biron-bir yetishmovchilik, kamchilik albatta tez orada bilinadi. 

Bolalar  tarbiyasi  bilan  band  bo`lgan  insonlar  shuni  anglamog`i  kerakki, 

jismoniy  va  aqliy  rivojlanish,  baqamti,  yonma-yon  boradi.  Bu  jarayonni  olib 

borishni,  ta`lim-tarbiyani,  ayniqsa  3-6  yoshli  bolalardа  davom  ettirish  kerak, 

chunki ayni shu yoshlarda jismoniy salomatlik, qiziquvchanlik, o`rab olgan olamni 

o`rganish iroda, qiyinchiliklarni yengib o`tish ko`nikmalari yaratiladi. 

Harakatli  o`yinlar  orqali  bolaning  jismoniy  va  ruhiy  sog`lomlik,  axloqiy 

tarbiyasi  xamda  shaxslik  xususiyatini  rivojlantirishda  mohirona  foydalanishni 

o`rganish maqsadida o`z oldimizga quyidagi vazifalarni qo`ydik: 

-Mavzuga  doir    ilmiy,  ilmiy-uslubiy  adabiyotlarni  to`plash  va  o`rganib 

chiqish; 

-Harakatli o`yinlar orqali bolalarni sog`lom turmush tarziga jalb qilish, ular 

faolligini rag`batlantirish, eng avvalo bilimdonligi, o`yinga qiziquvchanligi, hissiy 

(emotsional')  xotirjamligini  ta`minlash,  o`zi  va  boshqalar  to`g`risidagi,  yon-atrof, 

olam haqidagi bilimlarini shakllantirish, turli shakldagi hamkorliklarga (kattalar va 

turli yoshdagi bolalar bilan) qo`shimcha imkon yaratish; 

-Maktabgacha  ta`lim  muassalarida  faoliyat  yurituvchi  mutaxassislarga 

harakatli o`yinlarni tashkil qilib o`tkazishda amaliy yordam berish; 

-  Maktabgacha  tarbiya  muassasalaridagi  jismoniy  tarbiya  mashg`ulotlari 

bolalarni  harakat  faoliyatiga  o`rgatishdagi  asosiy  shakl  hisoblanadi.  Bolalarda 

shunday sifatlarni tarbiyalash kerakki, ular keyinchalik maktabda o`qishga yordam 

berishi  lozim,  intizomli  bo`lish,  tarbiyachi-pedagogni  tinglay  bilish,  jismoniy 

mashqlarni nafaqat ko`rsatganda, balki so`z orqali bajarishni o`rgatish; 

 -Ishning  umumiy  saviya  va  mazmunidan  kelib  chiqib  umumiy  xulosalarni 

tayyorlash va tavsiya etish.  

---