O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb hunar ta’limi markazi

O‘zlashtirishni baholash
Professionalizmni baholash
	Normativ mezonlar bo‘yicha baholash	Professional mezonlar bo‘yicha baholash
	Uzluksiz baholash	Qat’iy mezonlar o‘rnini hisobga olib baholash
	Oraliq baholash	Yakuniy baholash
	Ijroni baholash	Bilimni baholash
	Subyektiv baholash	Obyektiv baholash
	Holistik (hamma mezonlarni inobatga olib) baholash	Analitik (tahliliy mezonlarga tayanib) baholash
	Boshqalar tomonidan baholash	Oz’-o‘zini baholash

Joriy va oraliq nazorat doimiy baholash bo‘lib, asosan, sinfda o‘tkaziladi. U orqali o‘qituvchi o‘quvchilarining yutuqlari haqida xabardor bo‘lib, o‘quv jarayoniga tegishli o‘zgarishlarni kiritib boradi.Bunga o‘quvchilarni kuzatish va tinglash jarayoni kiradi. O‘qituvchi nisbatan formal bo‘lgan test va topshiriqlarning qanday bajarilganligini shu yo‘l bilan aniqlaydi
Yakuniy nazorat odatda, kurs nihoyasida o‘quvchilar nimalarga erishganligini umumlashtirishdir. Bu aynan professionalizmni baholash emas, balki ko‘p jihatdan o‘zlashtirishning baholanishidir. Bundan tashqari har bir ko‘nikma bo‘yicha qo‘shimcha imtihon olish mumkin. Shunda,
I-kursda, yillik yakuniy baho Portfolio, 2 ta semester va yakiniysi + Til bo‘yicha ko‘nikmalarining jamlanmasi;
II – kursda o‘quvchining I-kusdagi yakuniy bahosi+IIkurs Portfoliosi+Kurs ishi+ til bo‘yicha ko‘nikmalarining jamlanmas;
III – kursda o‘quvchining I-kurs va II-kursdagi yakuniy baholari, 3 yillik Portfoliolar yakuniy bahosi+Bitiruv malakaviy ishi+Til bo‘yicha ko‘nikmalari yakuniy bahosi, o‘quvchining diplomiga quyiladigan yakuniy baho hisoblanadi.