O`zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta'lim vazirligi

Mashg‘ulot shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza rejasi:
 
1. Qiyosiy pedagogika tarakkietining asosiy boskichlari 
2. Qiyosiy pedagogika o`quv predmeti sifatida
Mashg’ulotning maqsadi:
Qiyosiy pedagogika tarakkietining asosiy boskichlari va qiyosiy pedagogika
o`quv predmeti sifatini aloxida axamiyatini yoritish 

Pedagogik vazifalar: 
Ma’ruza mazmunini to`liq tushuntirib 
berish, kerakli qoidalarni yozdirish va 
mavzu bo`yicha DTS talablariga asosan 
ma’lumot berish va reyting Nizomiga 
asosan baxolash 
Ma’ruza mazmuni:
Qiyosiy 
pedagogika 
tarakkietining 
asosiy 
boskichlari va qiyosiy pedagogika o`quv predmeti sifatini 
o`rganish
 
O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Aqliy xujum, Charxpalak 
O‘qitish uslubi va shakli: 
Ma’ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy hujum, jamoaviy 
bo`lib ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta’minlangan o`quv xonasi
Monitoring va baxolash:
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida 
baxolash. 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich.
Kursga va 
mavzuga 
kirish 
(20 
minut) 
 
1.1. Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o`quv 
mashg`ulotining 
maqsadi 
va 
natijalarini 
tushuntiradi. 
O`tilgan 
mavzuni 
takrorlash 
maqsadida blis-so`rov o`tkazadi. 
- Qiyosiy pedagogika tarakkietining asosiy 
boskichlari 
- Qiyosiy pedagogika o`quv predmeti sifati 
xaqida sharh bering.
Tinglaydi, savollarga 
javob beradi