O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

1.1.Fanning maqsadi va vazifalari 
 
Fanni  o’qitishdan
 
maqsad
:    ijtimoiy  pedagogika  yuzasidan  tuzilgan  mazkur 
dastur  bo’yicha  ishlashdan  maqsad  bo’lg`usi  boshlang`ich  ta`lim  o’qituvchilariga, 
yordamchi  maktab  o’qituvchilariga  ijtimoiy  pedagogika  fani  yuzasidan  bilim  berish, 
talabalarning  pedagogika,  ijtimoiy  pedagogika  fani  bo’yicha  savodxonligini  oshirish, 
takomillashtirishdan iboratdir. 
Fanning vazifasi
: ijtimoiy pedagogikaning asoslarini, metodikasi, kategoriyalarini 
puxta  o’zlashtirish  jarayonida  pedagogika  institutlarining  boshlang`ich  ta`lim, 
defektologiya fakultetlari uchun nashr etilgan mavjud darslik, qo’llanmalar materiallariga 
ijodiy yondashish talab etiladi. 
 
1.2. Fanni o’zlashtirishga qo’yiladigan talablar 
                                                
1
 I.A.Karimov. “Asosiy vazifamiz – vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz farovonligini yanada yuksaltirish”. 
Ma`rifat. №5. 05.02.2010. 
2
 I.A Karimov. “Yuksak ma`anaviyat – engilmas kuch”. T.: Ma`naviyat, 2008.
 
 

---

 
16 
 
«Ijtimoiy pedagogika» fanni o’zlashtirish jarayonida amalga oshiradigan masalalar 
doirasida bakalavr: 
-  ijtimoiy  pedagogika  masalalarini  tahlil  qilish,  kategoriyalarini  puxta 
egallashlariga,  mustaqil  va  ijodiy  ishlash  qobiliyatlariga  mumkin  qadar  rivojlantirishga, 
ilmiy  izlanish  –  tadqiqot  ishlari  malakalarini  shakllantirishga  ham  eerishib  boorish 
usullarini bilishi kerak;-  
-  ta`lim  va  tarbiya  jarayonida  milliy  g’oya  va  ma`naviyatimizning  boy 
meroslaridan  foydalanish;  ta`lim  muassasalarida  o’qitish  va  tarbiyalashning  zamonaviy 
metod va texnologiyalarini qo’llash; o’quvchini rag’batlantirish, uning faoliyatini nazorat 
qilish,  iste`dodi,  iqtidorini  ro’yobga  chiqarish  bo’yicha  tadbirlar  ishlab  chiqish,  ayni 
zamonda  jazolashning  zamonaviy  shakllaridan  foydalanish;  ota-onalar,  jamoa, 
o’quvchilar  bilan  yakka  va  guruh  bo’lib  ishlash;  o’quvchilar  guruhlarini  boshqarish