Pedagogika 015, 6-son Muassis: Nizomiy nomidagi Toshkent

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
129 
bо‘lgan trenirovka mashg‘ulotlari jarayonida olingan bilimlarni amaliyotda 
qо‘llash haqidagi muhim savollarga berilgan aniq javoblar pedagogika kolleji 
jismoniy madaniyat bо‘limi о‘quvchilarining yuqori kompetentligini 
tasdiqlashga olib keldi. Bular quyidagilarga bog‘liq: 
1.
Jismoniy madaniyat bо‘limi о‘quvchilari uchun valeologiya asoslarini 
shakllantirish vositalaridan biri tibbiyot biologiya bloki fanlari hisoblanadi. 
Fiziologiya, gigiyena, vrach nazorati, davolash jismoniy madaniyati va massaj 
kurslarini о‘qitish doirasida bо‘lg‘usi mutaxassislarda sog‘liqni saqlovchi 
pedagogik texnologiyalar bо‘yicha kо‘nikmalarni shakllantirish lozim. 
2.
Fiziologiya va gigiyena, tibbiy nazorat, davolash jismoniy madaniyati 
va massaj kurslarini chuqur о‘rganish doirasida amalga oshiriladigan 
sog‘lomlashtirish faoliyatiga jismoniy madaniyat bо‘limi о‘quvchilarining 
tayyorgarligini shakllantirish. 
3.
Ta’lim muassasalaridagi pedagogik amaliyotni о‘tkazish davrida 
jismoniy madaniyat bо‘yicha sinfdan tashqari ishlar va ochiq darslarni о‘tkazish 
natijalari bо‘yicha ular attestatsiya qilinadi. Amaliy va laboratoriya 
mashg‘ulotlari о‘tkazish jarayonida sog‘lomlashtirish faoliyatiga tayyorgarlikni 
shakllantirish amalga oshiriladi. 
4.
Salomatlik darajasini individual nazorat qilish bо‘yicha nazariy bilim va 
kо‘nikmalarni shakllantirishga alohida e’tibor qaratish lozim. О‘quvchilarning 
jismoniy tayyorgarlik bо‘yicha darajasi о‘rta maxsus ta’lim muassasalari uchun 
jismoniy tarbiya bо‘yicha Davlat standartlariga muvofiq kollejda foydalanilgan 
standart testlar va “Alpomish” va “Barchinoy” salomatlik testlari yordamida 
aniqlandi, bunda testlar yig‘indisini quyidagilar tashkil qildi: 100 m ga yugurish, 
2000 m ga yugurish (qizlar) va 3000 m (о‘g‘il bolalar), 1 minutda yotgan holatda 
gavdani kо‘tarish va tushirish (qizlar) va turnikda tortilish (о‘smirlar) va turgan 
joyidan uzunlikka sakrash. 
Pedagogik testlash natijalarini tahlili quyidagicha, ya’ni eksperimentning 
qayd qilish bosqichida nazorat guruhidagi kabi eksperimental guruhlarda qisqa 
masofalarga yugurishdagi о‘rtacha tezlik qizlarda ham, о‘g‘il bolalarda ham 
tayyorgarlikning о‘rtacha darajasiga mos keldi. 
Barcha guruhlardagi qizlar va о‘g‘il bolalar 2-3 km ga yugurishda jismoniy 
tayyorgarlikning past darajasini kо‘rsatdilar. Kuch sifatlarini testlash о‘smirlarda 
past, qizlarda esa jismoniy tayyorgarlikni о‘rtacha darajadaligini aniqladi. 
Shunga о‘xshash holat turgan joyidan uzunlikka sakrash va egiluvchanlik 
testlarida ham kuzatildi
1
. 
1
Изаак В. М.
Профессионально-прикладная физическая подготовка в системе физического 
воспитания студентов. – Тошкент, 2003. – С. 22. 

---