Pеdagogika va psixologiya fakultеti “psixologiya” kafеdrasi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1. 
   Normativ-huquqiy hujjatlar va metodologik ahamiyatga molik nashrlar
   

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. – Ўзбекистон, 2014. – 76 б.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида” Қонуни // “Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори”. – Т.; Шарқ, 1997 – Б.20-29.
   
3. 
   Кадрлар тайёрлаш миллий дастури // “Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори”. – Т.; Шарқ, 1997. – Б. 32-61.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги 4947-сон Фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 6-сон. 70-модда.
   

II. Monografiya, ilmiy maqola, patent, ilmiy to‘plamlar

5. 
   Anderson, L.W., Bloom, B.S., Krathwohl, D.R. A taxonomy for learning, teaching, and assessing: a revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. – NY : Longman, 2001. – 352 p.
   
6. 
   Arcaro J. Quality in education: An implementation handbook. – Delray Beach, Fla.: St. Lucie Press. 1995. – 210 p.
   

III. Foydalanilgan boshqa adabiyotlar

7. 
   Бегимқулов У.Ш. Педагогик таълим жараёнларини ахборотлаштиришни ташкил этиш ва бошқариш назарияси ва амалиёти: пед. фан. док. дисс. – Тошкент, 2007. – 305 б.
   
8. 
   Дўстмуҳамедова Ш.А. Ўқувчиларнинг ўқув фаолиятларини бошқариш психологияси. – Т., 2000. – 19 б.
   
9. 
   Исматова Н.Г. Управление процессом профессионалной адаптация молодых педагогов средней школы. Дисс. …канд.пед.наук. – Т., 2011. – 170 с.