Safarova maxsuna abdukarimovnaning

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETINING
PEDAGOGIKA INSTITUTI


SAFAROVA MAXSUNA ABDUKARIMOVNANING
KURS ISHI



MAVZU: MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNING
JISMONIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA HARAKATLI O’YINLARNING AHAMIYATI

Bajardi: _________________________
Qabul qildi: _____________________
Termiz-2022

MUNDARIJA
KIRISH
I BOB. MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASIDA JISMONIY TARBIYA MASHG’ULOTLARINING SAMARADORLIGINI
OSHIRISHDA HARAKATLI O’YINLARDAN FOYDALANISH
SAMARADORLIGI
1.1 Maktabgacha katta yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyalashda o‘zbek milliy o‘yinlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari
1.2 Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning jismoniy mashg’ulotlarida
milliy o‘yinlardan foydalanishning muhim omillari
II BOB. MASHG’ULOT JARAYONLARIDA HARAKATLI O’YINLARNI
QO’LLASH SAMARADORLIGINI ANIQLASH
2.1. Jismoniy sifatlarni tarbiyalovchi milliy o‘yinlar tasnifi va ularni
o‘rgatish yo’llari
2.2. Asiklik jismoniy mashqlar nagruzkasini me’yorlash
XULOSA
ADABIYOTLAR

KIRISH
Kursning dolzarbligi. O‘zbek xalqining ming yillar davomida yaratgan, avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan ijod boyliklarini to‘plash, o‘rganish, bu boy xazinalar asosida yosh avlodni ma’naviy boy, axloqiy pok, jismoniy barkamol qilib tarbiyalash bugungi kunning dolzarb masalalaridan biridir. Bu esa yosh avlodni sog‘lom va barkamol qilib tarbiyalovchi jismoniy madaniyat oldiga katta ma’suliyatli vazifalar qo‘yadi. Yosh avlodni jismoniy baquvvat qilib tarbiyalashga imkon beradigan, ularning jismoniy sifatlarini rivojlantirishiga qaratilgan jismoniy madaniyatini milliylashtirishiga, bunda xalqimizning unitilib borayotgan milliy o‘yinlarini to‘plash, hayotga-maktabga tadbiq etish, rivojlantirish yo‘llari va usullarini qayta ko‘rib chiqish zaruriyatini
keltirib chiqaradi. O‘zbek xalqining ko‘p yillar davomida shakllangan, avlodlariga meros bo‘lib qolgan milliy o‘yinlaridan foydalanish mustaqillikka erishgan bugungi kunlarimizda juda ham zarur.
O‘zbek xalq milliy o‘yinlarini ilmiy jihatdan tadqiq etish, ularni maktab, bog‘cha o‘quv dasturlariga kiritish, ijtimoiy-tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan turlarini sport darajasiga ko‘tarish jismoniy madaniyat fani oldidagi eng dolzarb muammolardan biriga aylanganligini ko‘rsatadi. Shu nuqtai nazardan qaraganda biz tanlagan mavzuning dolzarbligi va muhimligi yaqqol namoyon bo‘ladi. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning xalq milliy o‘yinlarini o‘tkazish usullarini to‘liq egallamagan o‘qituvchilar hozircha ko‘pchilikni tashkil etadi. Buning ustiga ijtimoiy voqe’lik, pedagogik amaliyot va nazariyot keng omma o‘rtasida tug‘ilib, rivojlangan xalq pedagogikasining eng yaxshi yutuqlaridan samarali qo‘llash, xalq pedagogikasi g‘oyalari asosida fikr yuritish o‘quv tvrbiyaviy ishning muvaffaqiyatini ta’minlovchi hal qiluvchi omillardan ekanligiga guvoh beradi. Shu bois tadqiqot natijalaridan amaliyotda keng foydalanish
mumkin.

Ishning nazariy ahamiyati shundaki, unda asosiy va muhim o‘rinni tajriba tadqiqot ishlari, tahlillar tashkil etadi, maktabda jismoniy tarbiya darslarida o‘zbek xalq milliy o‘yinlari vositasida 5-6 yoshli bolalarda pedagogik ta’sirning to‘liq, aniq maqsad asosidagi yo‘nalishi yaratiladi.