Sana: Mavzu : 0 : 30 ko‘rinishidagi ifodalar. – misol, masala Maqsad

Sana:

Mavzu : 90 : 30 ko‘rinishidagi ifodalar.1 – 8 - misol, masala

Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida uch xonali sonlarni bilishi.

Ta’limiy: O’quvchilarga mingliklar, uch xonali sonlarni raqamlash, uch xonali sonni xona birliklari yig’indisi ko’rinishida tasvirlash haqida bilim berish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarni ona Vatanimizni sevishga, ardoqlashga o’rgatish.

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.

O`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish va tegishli munosabat bildira olish.TK3 o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; TK4 atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; FK1; to‘g‘ri to‘rtburchak (kvadrat)ning yuzini hisoblay oladi; yassi geometrik figuralar yuzlarini kvadratlar bilan qoplash yo‘li bilan baholay oladi;

FK 2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni sodda o‘quv vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;