Семинар: 26 соат (5 семестр 12 соат,6 семестр 14 соат)

Жами
10
	6-семестр
	Меҳнат унумдорлигини оширишнинг ижтимоий-иқтисодий моҳияти	2
	Меҳнатни асослашнинг асосий назарияси	2
	Социал меҳнат мобиллиги ва миграцияси	2
	Меҳнат ҳулқ-атвори	2
	Меҳнатни рағбатлантириш ва иқтисодий меҳнат хулқ-атвори	2
	Меҳнат соҳасида ижтимоий назорат	2
	Меҳнатга муносабат ва ундан қониқиш жараёни	2
	Жами	14
	Умумий	24

IV. Семинар машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Семинар машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор-ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чиқилади. Маъруза машғулотларида олган билим ва кўникмаларни мустаҳкамлайдилар ҳамда янада бойитадилар. Бунга жамоа бўлиб машқ қилиш йўли билан ва мустақил ишлаш йўли билан эришилади. Мустақил ишлашда дарсликларни, ўқув қўлланмаларни, услубий қўлланмаларни, тарқатма ва кўргазмали ашёларни аҳамияти каттадир.Семинар машғулотлар мультимедиа қурулмалари билан жиҳозланган аудиторияда бир академ. гуруҳга бир ўқитувчи томонидан ўтказилиши лозим. Машғулотлар фаол ва интерактив усуллар ёрдамида ўтилиши, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.

№	Семинар машғулотлари мавзуларининг номи	Соати
5-семестр
	Меҳнат социологияси мазмуни	2
	Меҳнат фаолиятини нормалаш	2
	Меҳнат ресурсларининг шаклланиши Меҳнат ресурсларидан фойдаланиш.	2
		2
	Саноатда меҳнат ресурслари	2
	Аҳолини иш билан таьминлаш ва ишсизлик	2
	Меҳнат бозори: шаклланиши ва ривожланиши	2
	Меҳнат бозори ривожланишининг асосий босқичлари ва вазифалари.	2
	Жами	12
	6-семестр
	Меҳнат унумдорлигини оширишнинг ижтимоий-иқтисодий моҳияти	2
	Меҳнатни асослашнинг асосий назарияси	2
	Социал меҳнат мобиллиги ва миграцияси	2
	Меҳнат ҳулқ-атвори	2
	Меҳнатни рағбатлантириш ва иқтисодий меҳнат хулқ-атвори	2
	Меҳнат соҳасида ижтимоий назорат	2
	Меҳнатга муносабат ва ундан қониқиш жараёни	2
	Ходимларнинг меҳнатга мослашуви	2
	Жами	14
	Умумий	26

V. Мустақил таълим ва мустақил ишлар
“Меҳнат социологияси” фанини ўрганувчи талабалар аудиторияда олган назарий билимларини мустаҳкамлаш ва модернизациялашган жамиятдаги ташкилотлар муаммоларини ечишда кўникма ҳосил қилиш учун мустақил таълим тизимига асосланиб, кафедра профессор-ўқитувчилари раҳбарлигида, мустақил иш бажарадилар. Бунда улар қўшимча адабиётларни ўрганиб ҳамда интернет сайтларидан фойдаланиб рефератлар, эссе, презентациялар ва илмий докладлар тайёрлайдилар, амалий машғулот мавзусига доир уй вазифаларини бажарадилар, кўргазмали қуроллар ва слайдлар тайёрлайдилар.

№	Мустақил таълим мавзулари	Соати
	Семинар машғулотларига тайёргарлик.	58
	Иш ўринларини тўлдириш учун ижтимоий механизмлар	2
	Меҳнат социологияси классикаси	2
	Меҳнат низоларининг сабабларини тадқиқ этиш	2
	Кам таъминланган оилаларни ҳисобга олиш ва уларга молиявий ёрдам бериш механизми.	2
	Ижтимоий кафолат.	2
	Ишсизликдан ижтимоий ҳимоя тамойиллари.	2
	Эркин меҳнат муносабатларини ташкил етиш ва такомиллаштириш истиқболлари.	2
	Кадрларнинг меҳнатга нисбатан таснифи.	2
	Самарали меҳнатни рағбатлантириш шартлари.	2
	А.Маслоу томонидан ишлаб чиқилган эҳтиёжлар иерархияси ва уларни қондириш кетма-кетлиги	2
	Тадбиркорнинг социологик портрети.	2
	Аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш тушунчасининг пайдо бўлиши.	2
	Жами	82
	6-семестр
	Семинар машғулотларига тайёргарлик.	80
	Меҳнатни социологик муаммо сифатида бойитиш.	2
	Ташкилот ходимларини ижтимоий ҳимоя қилиш механизмлари..	2
	Кам таъминланган оилаларга моддий ёрдам кўрсатишни ташкил этиш.	2
	Меҳнат унумдорлигининг умумлаштирувчи, хусусий ва ёрдамчи кўрсаткичлари ва уларни ҳисоблаш.	2
	Меҳнат бозори модели	2
	Меҳнат ресурсларининг таркиби: иқтисодий фаол ва нофаол аҳоли.	2
	Ишлаб чиқаришда инсон омили ва унинг хусусиятлари.	4
	Меҳнат шароити ва уларни баҳолаш.	2
	Халқаро меҳнат ташкилотининг конвенцияси	2
	Ходимларнинг меҳнат ҳуқуқлари	2
	Меҳнатни ташкил этишда меҳнатни ратификация қилиш қиймати	2
	Жами	104
	Ҳаммаси	186

VI. Фан бўйича курс иши (лойиҳаси)

Курс иши (лойиҳаси) фан мавзуларига тааллуқли масалалар юзасидан талабаларга якка тартибда тегишли топшириқ шаклида берилади. Курс иши (лойиҳаси)нинг ҳажми, расмийлаштириш шакли, баҳолаш мезонлари ишчи фан дастурида ва тегишли кафедра томонидан белгиланади. Курс иши(лойиҳаси)ни бажариш талабаларда фанга оид билим, кўникма ва малакаларни шакллантиришга хизмат қилиши керак.

Курс иши (лойиҳаси) учун мавзулар:

№	Курс иши мавзулари
	Замонавий тадбиркорнинг социал портрети.
	Меҳнат низоларини корхонадаги самарадорликка ва психолик муҳитга кўрсатадиган умумий таъсири.
	Меҳнат низоларини ҳал этиш усуллари ва шакллари.
	Умумий ва махсус таълимнинг инсон капиталини ривожлантиришдаги роли.
	Меҳнат соҳасидаги аниқ социологик тадқиқотларни ўтказиш
	Тижорат банклари хизматлари бўйича социологик тадқиқотлар.
	Пенсия таъминоти ва унинг турлари.
	Коррупция – хуфиёна иқтисодиётнинг асосий кўриниши.
	Иш ҳақини табақалаштириш ва унинг ишлаб чиқариш самарадорлигига таъсири.
	Хуфиёна иқтисодиёт: моҳияти ва келиб чиқиш сабаблари
	Бозор ижтимоий институт сифатида
	Ишсизлик сабаблари ва турлари
	Аҳоли турмуш даражаси ва даромадлари
	Аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизими
	Унумдорлик - фаолиятни баҳолаш мезони сифатида.
	Ўзбекистондаги тадбиркорликнинг ижтимоий маданий хусусиятлари.
	Ўзбекистонда тадбиркорлик фаолияти учун иқтисодий – ижтимоий шароитларни яратиш муаммолари.
	Бозор иқтисодиёти ва тадбиркорликнинг ташқи иқтисодий аспектлари.
	Тадбиркорлик – жамиятнинг янги социал субъекти сифатида.
	Замонавий миграцион ҳолатлар.
	Бозор иқтисодига ўтишнинг социал муаммолари.
	Ўзбекистонда кичик бизнеснинг социал муаммолари.
	Ишсизликнинг социал оқибатлари.
	Ўзбекистонда ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар устувор йўналишларининг тизимли таҳлили
	Корхонада ишчи меҳнатининг самарадорлигини ошириш ёки ўстиришнинг ижтимоий омиллари
	Меҳнат жамоаларидаги ижтимоий муносабатлар мазмуни ва структураси
	Жамоада ходимлар адаптацияси ва бу жараён такомиллашувига таъсир этувчи омиллар.
	Жамоада ишчиларнинг меҳнатдан қониқиши
	Замонавий шароитларда ишчиларнинг меҳнат мотивацияси
	Меҳнат жамоасида инновацион фаолият: ходимларнинг инновацияга муносабати.
	Тадбиркорлик учун кадрлар тайёрлаш: методлар ва муаммолар
	Бозор шароитида ижтимоий кафолатлар ва ишсизлик
	Ёшлар меҳнат бозори: шаклланиш ва ривожланиш муаммолари
	Миграция ва унинг меҳнат бозорига таъсири
	Корхонанинг ижтимоий-иқтисодий ривожланиши омилларининг социологик таҳлили
	Меҳнат жамоасидаги низолар: уларнинг келиб чиқиш сабаблари ва ҳал қилиш усуллари.
	Меҳнат фаолияти мотивацияси: меҳнат ҳулқ-атворининг ички бошқариш механизми.
	Ходимнинг шахсий потенциали, унинг шаклланиши ва ривожланиши
	Тадбиркорлик ҳулқ-атворининг социомаданий модели.
	Меҳнат ташкилотларидаги турли ижтимоий гуруҳлар ўзаро муносабатларининг социологик таҳлили.
	Меҳнат жараёнидаги низолар ва низоли ҳолатлар: уларни олдини олиш ва ҳал қилиш йўллари
	Меҳнат интизоми ва унга таъсир этувчи омилларни социологик таҳлил қилиш
	Ишчиларнинг яшаш шароитлари ва уларнинг меҳнат фаолиятига таъсири
	Бозор шароитида ишчиларнинг бандлиги: муаммолар, ҳал қилиш йўллари.
	Меҳнат ҳулқ-атвори: мазмуни, тузилиши ва вазифаси.
	Аёллар (ветеранлар, ногиронлар, ёшлар) меҳнати ижтимоий муаммолари
	Меҳнат жамоасида ижтимоий муносабатлар ва уларни такомиллаштириш йўллари
	Меҳнат ташкилотларида шахсни бошқариш: муаммолар, ҳал қилиш йўллари.
	Ёшлар ва меҳнат бозори
	Корхонада бандликнинг реструктураси: социологик таҳлил.
	Бозор иқтисодиёти шароитида корхоналарда шахс бошқаруви тизими
	Кичик ва қўшма корхоналар инвесторларининг мотивацияси
	Ўзбекистонда аҳолини ижтимоий муҳофаза қилишнинг манзилли тизими ва уни ўзига хос хусусиятлари
	Ўзбекистонда ижтимоий нафақалар тўлаш тизими ва уларнинг аҳолини ижтимоий муҳофаза қилишдаги роли
	Ёлланма ишчиларнинг меҳнат ҳуқуқлари
	Деҳқон хўжаликларининг аҳолининг иш билан бандлиги даражасини оширишдаги ўрни
	Агросаноат мажмуасини ривожлантириш асосида қишлоқ аҳолисининг иш билан бандлигини таъминлаш
	Фермер хўжаликларда меҳнат муносабатларининг ривожланиши
	Янги иш ўринларини яратишда иш билан бандликка кўмаклашиш жамғармасининг ўрни
	Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик корхоналарида ходимларнинг меҳнат мотивациясини кучайтириш