Shahrisabz filiali

Ma’ruza mashg’ulotlari

1-jadval

№	Mashg‘ulot mavzulari	Dars soatlari hajmi
I- semestr
1-MODUL.Maktabgacha pedagogika fanining nazariy asoslari.
1.	Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari. Maktabgacha pedagogika fanining predmeti, vazifalari	4
2.	Maktabgacha pedagogika fanining tadqiqot metodlari.	2
3.	Maktabgacha ta’lim tarixi	2
4.	O’zbekiston Respublikasida Xalq ta’limi tizimi va uning turlari. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.	2
	2-MODUL.Uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich bo’g’ini – Maktabgacha ta’lim tizimi.
5.	Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimiga yangicha yondashuv	2
6.	Maktabgacha ta’lim –uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich bo’g’ini	2
	3-MODUL. Bola shaxsini tarbiyalashda tarbiyachining o’rni
7.	Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi shaxsiga qo’yilgan talablar.Uning shaxsini shakllantirish.	2
8.	Pedagog tarbiyachi shaxsini shakllantirish, tarbiyachining nutq madaniyati	2
9.	Mashg’ulotlar jarayonida pedagog tarbiyachining pedagogik mahorati.	2
10	Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta’lim tarbiyasi	2
11	Maktabgacha ta’lim davrini yosh davrlarining o’ziga xos xususiyatlari.	2

	Jami	24
	II-semestr
	4-MODUL. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsining rivojlanishi.
12	Shaxsni rivojlanishi haqida tushuncha.	2
13	Shaxs kamolotiga ta’sir etuvchi omillar.	4
14	Bola shaxsini rivojlanishida tarbiyaning o’rni	2
15	Bola shaxsini rivojlanishida faoliyatlarning o’rni. MTMni yosh guruhlaridagi faoliyatlar tahlili	4
	5-MODUL. Tarbiya turlari.
16	Tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri.	4
17	Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyasi.	4
18	Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyasining vazifalari, vositalari.	2
19	Aqliy tarbiya.	2
20	Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning o’ziga hosligi	4
	Jami	28

3. Amaliy mashg’ulotlar

2-jadval

№	Amaliy mashg’ulotlari mavzulari	Dars soatlari hajmi
	I-semestr
	1-MODUL. Maktabgacha pedagogika fanining nazariy asoslari.

1.	Maktabgacha ta’limga oid me’yoriy xujjatlar, darsliklar, o’quv qo’llanmalar, ommaviy nashrlar tahlili.	4
2.	Maktabgacha pedagogika fanining maqsad va vazifalari	4
3.	Maktabgacha pedagogikaning obyekti, predmeti, maqsad va vazifalari.	2
4.	Maktabgacha pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.	2
5.	O’zbekiston respublikasida Maktabgacha ta’limi tizimi va uning turlari.	4
6.	O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni	4
7.	Kadrlar tayyorlash milliy dasturi.	4
	2-MODUL. Uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich bo’g’ini – Maktabgacha ta’lim tizimi.
8.	Maktabgacha ta’lim – uzluksiz ta’limning boshlang’ich bo’g’ini sifatida.	2
9.	Mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim tizimiga yangicha yondashuv.	4
10.	Maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanish tarixi	4
	3-MODUL. Bola shaxsini tarbiyalashda tarbiyachining o’rni
11.	Hozirgi jamiyatda murabbiy tarbiyachilarga qo‘yilgan talab va vazifalari.	2
12.	Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisining pedagogik mahorati	4
13.	Pedagog tarbiyachi shaxsini shakllantirish,tarbiyachining nutq madaniyati	4
14.	Mashg’ulotlar jarayonida pedagog tarbiyachining pedagogik mahorati.	2
15.	Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta’lim tarbiyasining o’sib borishida tarbiyachining roli.	2

	Jami:	48
	II-semestr
	4-MODUL. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsining rivojlanishi.
16.	Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta’lim tarbiyasi	4
17.	Maktabgacha ta’lim davrini yosh davrlarining o’ziga xos xususiyatlari	6
18.	Shaxsni rivojlanishi haqida tushuncha.	4
19.	Shaxs kamolotiga ta’sir etuvchi omillar.	4
20.	Bola shaxsini rivojlanishida tarbiyaning o’rni	4
21.	Bola shaxsini rivojlanishida faoliyatlarning o’rni. MTMni yosh guruhlaridagi faoliyatlar tahlili	6
	5-MODUL. Tarbiya turlari.
22.	Tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga tasiri.	4
23.	Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyasi.	4
24.	Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy tarbiyasining vazifalari ,vositalari.	4
25.	Aqliy tarbiya	4
26.	Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning o’ziga hosligi	4
	Jami:	48
	Umumiy jami:	96

Talabalar «Maktabgacha pedagogika» fanini puxta o’zlashtirishi uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion- pedagogik texnologiyalarni tatbiq qilish muhim ahamiyatga ega. Fanni
o’zlashtirishda darslik, o’quv va metodik qo’llanmalar, tarqatma materiallar, elektron materiallardan foydalaniladi. Ma`ruza, amaliy va seminar mashg’ulot mavzulariga mos ravishda ilg’or pedagogik texnologiyalar tanlanadi. Fanni o’qitishda «Tarmoqlar», «Aqliy xujum», «Bumerang», «Elpig’ich», «Tarozi»,
«Klaster», «Venn halqachalari» kabi pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi. Bunda har bir mavzuning o’ziga xosligi hisobga olinadi. Shuningdek, audio, video, kompyuter texnikasidan foydalaniladi.
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.
Fan bo‘yicha kurs ishi. Kurs ishi rejalashtirilmagan.

4. Mustaqil ta’lim

3-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
I-semestr
1	Milliy istiqlol g‘oyasini shakllantirishda oila va maktabgacha ta’lim hamkorligi.	4
2	Maktabgacha yoshdagi bolalarni muhit ta’sirida tarbiyalash.	4
3	Bolalarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda MTTning o‘rni.	4
4	Milliy xalq o‘yinlari asosida bolalarga odob-axloqni o‘rgatish.	4
5	Qurish o‘yinlari asosida mehnatsevarlik tarbiyasi.	4
6	Mashg‘ulotlarni tashkil etishning pedagogik texnologiyalari.	4
7	Estetik tarbiya.	2
8	MTMda jismoniy tarbiyani tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish.	2
9	Bolalar ruhiyatini o‘rganishning pedagogik asoslari.	4
10	Xalq og‘zaki ijodiyotida o‘rtoqlik do‘stlik tarbiyasi.	2
11	O‘yin vositasida fidoyilik tarbiyasi.	2
12	Kollej o‘quvchilarida xalq o‘yinlari orqali jismoniy	2

	barkamollikni tarbiyalash.
13	Barkamol avlodni milliy istiqlol g‘oyasi va mafkurasi ruhida tarbiyalash.	4
14	Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarga aqliy tarbiya berish usul va yo‘llari.	4
15	Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni shaxsini barkamol qilib tarbiyalashda milliy usul odatlaridan foydalanish.	4
16	Bolalarni kattalar namunasida tarbiyalash.	4
17	Tarbiyachi va uning jamiyatda tutgan o‘rni.	4
18	Abu Ali Ibn Sino ijodida oila tarbiyasi.	4
19	Abdulla Avloniyning «Turkiy Guliston yohud axloq» asarining komil inson tarbiyasidagi o‘rni.	4