Sifat darajalari Darsning texnologik xaritasi

6.	Uyga vazifa
Darslikdagi 358-mashqlar

Darsning blok-sxemasi

Darsning bosqichlari	Belgilangan vaqt
Tashkiliy qism	3 daqiqa
O’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash	5 daqiqa
Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
Yangi mavzuni mustahkamlash	17 daqiqa
Dars yakuni. Baholash	3 daqiqa
Uyga vazifa berish	2 daqiqa

Darsning shiori:

A`lo o`qish burchimiz

Bunga yetar kuchimiz

Darsning borishi:

I bosqich:1.Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, dars shakli va o’yin shatlarini tushuntirish. O’quvchilarning diqqatini darsga jalb qilish.

Dasr tamoyillari – oltin qoidalar ishlab chiqiladi bular:

1.O`ng qo`l qoidasi

2.Faollikka intilish

3.O`zgalar fikrini hurmat qilish

4.Intizomli bo`lish

Shuningdek “Marhamat qilib aytingchi: “Agar ruxsat bersangiz adashmasam kabi kirish so`zlar ishlatiladi. O`quvchilarga dars davomida ushbu qoidalarga rioya qilish lozimligi ta’kidlanadi. Shu tariqa sinf xonada do`stona ijobiy iqlim yaratiladi.”

O`qituvchi:- hurmatli o`quvchilar darsga hamma tayyormi unda dars boshlanishida adabiy daqiqa o`tkazib olsak men sizlarga ajoyib latifa keltirib o`taman. Latifadan to`g`ri xulosa chiqara olasiz deb o`ylayman.

Eski ko'za topib olgan 5-sinf o'quvchisi uni tozalayman deb artgan ekan, ichidan jin chiqib kelibdi:

-Sening oldingda, bir umr qarzdorman odamzod meni ming yillik zindon azobidan qutqarding. Tila tilagingni

Imtihon desa labiga uchuq toshadigan o'quvchi o'ylab ham o'tirmay debdi:

-Ertaga ona tili fanidan imtihon. O‘rnimga kirib, imti­hon topshirib chiqasan!

Jin bir oz o'yga tolibdi-da, debdi:

-Yaxshisi, meni ko'zaga qaytarib qamay qol. Chunki o'zim ham birinchi sinfni zo'rg'a tugatganman!...

O`quvchilardan latifa yuzasidan fikrlar so`raladi.

O`qituvchi: ko`rdingizmi bolajonlar darsimizning shiori barchamizning shiorimizga aylanishi lozim. “A`lo o`qish burchimiz bunga yetar kuchumiz”. Adabiy daqiqa yakunlanadi.

II bosqich: guruhlarda ishlash. Darsni qiziqarli jonli shaklda o`tkazish uchun o`quvchilar 4 guruhga bo`linadi. O`qituvchi guruhlarni shartli ravishda “barkamol avlod” “ kelajak vorislari” “iste`dodli bolalar” “vatanparvar” deb atashi mumkin. Guruhlar har bir topshiriq shartlari bilan tanishtiriladi.

Topshiriqlar:

1-topshiriq. Topshiriq nomi: “Topshiriq bizdan-bajarish sizdan”.

To`g`ri izohni toping. Bu topshiriqda ot sifat son so`z turkumlariga oid tariflar beriladi. Guruh to`g`ri ta’rifni topishi kerak.

Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar uchun:

Gul – juda qiziqarli

Osmon – qip-qizil

Kitob – ko`m-ko`k

2-topshiriq.

2-guruh uchun narsa buyumning belgisini bildirgan so`zlarga beshta misol yozish topshiriladi.

Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar uchun topshiriq.

Qanday so`rog`iga javob bo`luvchi so`zni yozing.

3-topshiriq.

3-guruh uchun baland chiroyli, qora, yashil, oq, yumshoq, pushti so`zlariga –gina(-kina, -qina), -roq, -ish, -imtir qo`shimchalari hamda eng g`oyat juda nihoyatta bag`oyat och nim so`zlaridan foydalanib sifatlar yasash topshiriladi.

Bayrog`imizda qanday ranglar bor? Bayrog`imizning rasmini chizing.

4-topshiriq. 4-guruh uchun. Chiroyli-eng chiroyli, qora-tim qora, pushti-nim pushti, yumshoq-yumshoqgina, qizil-qizg`ish-qip qizil, yashil-och yashil, baland-balandroq, qiziqarli-g`oyat qiziqarli so`zlarini solishtiring. Ma`no farqini tushuntiring. Bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar uchun savol siz uchun eng mehribon inson? Eng qiziqarli dars? Sevimli taomingiz?

I I bosqich

O`qituvchi o`quvchilarga chiroyli so`ziga turli daraja shakllarini berib ma’no farqlashini tushuntiradi.

355-MASHQ Sifatlarni toping, ularni qaysi biri asliy va nisbiy sifat ekanligini aniqlang va ajrating

1. Xalqimiz qadimdan shu, zaminga kuchli mehr, yuksak madani-yat ila munosabatdabo‘lganlar. (M.Badalov) 2. Kampirning bu so‘zlarida cheksiz mehr, allaqanday nozik ichki bir dard bor edi. (O.Yoqubov) 3. Elchi o‘rnidan turib, yuzlari cho‘zinchoq, ko‘zlari katta, nov-chadan kelgan Siparganizga ta’zim qildi. (Mirkarim Osim) 4. Kelinga ko‘zimiz tushadi: yumaloq qip-qizil loladay yuzli, ko‘zlari uchqunli, yaxshigina, go‘zalgina qiz. (Oybek) 5. Sadafbibi qoramag‘izdan kelgan, yuzlari yumaloq, qosh-ko‘zlari qop-qora. (O.Yoqubov)