Спин-продажи

Постановка целей встречи
Планируя встречу с крупным клиентом, смело подвергайте критике поставленные цели. 
Не удовлетворяйтесь целями типа «собрать информацию» или «выстроить хорошие 
отношения».
Конечно, эти цели важны – в конце концов, каждая встреча дает возможность собрать 
информацию и наладить отношения. Проблема в том, что целей такого рода недостаточно, 
они ведут к отсрочке, а не к продвижению вперед. Намечайте цели, способные вызвать 
определенные действия со стороны покупателя, – например: «Добиться того, чтобы клиент 
пришел на демонстрацию продукта», «Добиться встречи с его начальником» или 
«Познакомиться с отделом планирования». Таким образом, вы будете действовать как 
высококвалифицированные продавцы, участвовавшие в нашем исследовании. Вы станете 
искать прогресс, а не отсрочку.
Возвращаясь к исследованию
Теперь давайте вернемся к нашим находкам в процессе исследования. Разработав 
объективный способ классификации успеха, мы посетили большое количество встреч, 
отмечая, какие ключевые аспекты поведения чаще встречаются на встречах, завершившихся 
заказом и прогрессом. Особенно нас интересовала исследовательская стадия встречи, ибо 
опыт наших изысканий давал повод предположить, что важнейшие из аспектов поведения, 
вероятнее всего, имеют место на этой стадии.
Именно наша работа в этой области привела к разработке модели СПИН. Открытие 
этой модели далось непросто. Настоящую главу я хочу посвятить не только основам стадии 

---

исследования, но и некоторым невеселым выводам: несколько моделей и идей, которые, по 
нашему мнению, были бы важны для исследования, не выдержали тщательной 
исследовательской проверки. По самым консервативным оценкам, ежегодно тратится более 
миллиарда долларов на то, чтобы обучить новых специалистов по продажам пользоваться 
неэффективными методами опроса, которые я опишу чуть позже. Вполне вероятно, вас тоже 
учили этим методам, так что, воз можно, нам стоит вместе рассмотреть эти популярные – и 
не удачные – методы проведения исследовательской стадии встречи (рис. 3.4).
Рис. 3.4. Стадия исследования