Tasdiqlayman” Angren tibbiyot kolleji direktori G’. A. Tojiyev

. Qo‘shimcha adabiyotlar
1.Kalonova I.M. “Kattalarda hamshiralik parvarishi amaliyoti” o‘quv - uslubiy qo‘llanma, Samarkand, 2008yil. 2. Qarshiboev M.T. 2.“Terapiyada hamshiralik ishi“ metodik qo‘llanma. Toshkent, 2007yil 3. Verner F.P. ”Hammabop tibbiyot qo‘llanmasi” 2.Toshkent, G‘afur G‘ulom nashriyoti, 2006 yil.
3.QO‘SHIMCHA ADABIYOTLAR: 1.B.S.Tursunov. Xirurgik bemorlar parvarishi. Abu 4.Ali Ibn Sino – 2001 2.E.H.Eshboev, Y.M.Fayziev. «Teri va tanosil kasalliklari». Ilm Ziyo, 2003 yil.
3.A.I.Mo‘minov. «Quloq, tomoq va burun kasalliklari». Abu Ali ibn Sino nomidagi nashriyot-matbaa birlashmasi. Toshkent 2003 yil. «Sixat-salomatlik» jurnali


Amaliy mashg’ulot ta'lim texnologiyasi modeli
Mavzu № 2. Keksa va qari yoshdagi bemorlarda surunkali gastrit, oshqozon va 12 barmoq ichak yara kasalliklarining o‘ziga xos kechishi va geriatrik bemorlarni parvarishlash.

Vaqti – 4 soat (160 daqiqa)	O’quvchilar soni 15 nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi	Amaliy mashg’ulotni o’zlashtirish.
Amaliy mashg`ulotining rejasi 1. Me’dani yuvish, huqna qo’yish, gaz chiqaruvchi naychani qo’yish. 2. Grelka va muzli xaltachani tayyorlash. 3. Keksa va qari yoshdagi bemorlarda gastrostoma va kalostomani parvarish qilish. 4. Parxez bilan davolash.
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Keksa va qari yoshdagi bemorlarda surunkali gastrit, oshqozon va 12 barmoq ichak yara kasalliklarining o‘ziga xos kechishi va geriatrik bemorlarni parvarishlash mavzusi bo’yicha malaka va ko’nikmalarini shakllantirish
O’qitish natijasi	Keksa va qari yoshdagi bemorlarda surunkali gastrit, oshqozon va 12 barmoq ichak yara kasalliklarining o‘ziga xos kechishi va geriatrik bemorlarni parvarishlash mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakillanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiya
Pedagogik vazifalar: Me’dani yuvish, huqna qo’yish, gaz chiqaruvchi naychani qo’yish.ni o’rgatadi; Grelka va muzli xaltachani tayyorlashni o’rgatadi; Keksa va qari yoshdagi bemorlarda gastrostoma va kalostomani parvarish qilishni ko’rsatish. Parxez bilan davolashni tushuntiradi	O`quv faoliyatining natijalari: Me’dani yuvish, huqna qo’yish, gaz chiqaruvchi naychani qo’yish.ni ko’rsatib beradi; Grelka va muzli xaltachani tayyorlashni tushuntirib beradi; Keksa va qari yoshdagi bemorlarda gastrostoma va kalostomani parvarish qilishni izoxlab beradi; Parxez bilan davolashni aytadi Yo’l qo’yilgan xatolarni ustida ishlaydi.
O’qitish usullari	Tushuntirish, ko’rsatish, jadval ko’rinishidagi topshiriq, aqliy hujum usuli.
O’qitish vositalari	Yo’riqli texnologik xarita, videorolik, muzli xaltacha, grelka, zond, gaz chiqaruvchi naycha, parvarish buyumlati, latok, paxta, bint, spirt.
O’qitish shakli	jamoaviy, individual, guruhli.
O’qitish sharoiti	Trening xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari.	Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish.