Bosqich
|
Talaba bajarishi zarur bo’lgan faoliyatlar majmuasi
|
1
|
UASH xonasida bemor qabo’li (noverbal va verbal shaxslaro munosabatli ko’nikmalarni qo’llash). Shikoyatlarni e'tiborli yig’ish (Asosiy: qo’ldagi kuchli kuydiruvchi og’riqlar
|
2
|
Hozirgi kasallik tarihini e'tiborli holatda yigish, boshlanishi va kechishini baholash: Yuqorida ko’rsatilgan shikoyatlarni kuyish bilan bog’laydi.
|
3
|
Bemorning hayotiy tarixini aniqlashtirish.
|
4
|
Ta'sir qiluvchi faktorlarni aniqlash (boshqarib bo’lmaydigan: yoshi, boshqarib bo’la oladigan: maktabda ta'lim olish, jismoniy tarbiya murabbiyi nazoratida mashgulot o’tkazish). Bemor muammosini aniklash: asosiy – ko’krak kafasi jarohati
|
5
|
Ob'ektiv tekshirish o’tkazish (talaba bemor holatiga mos sindromlarni ketma-ket ravishda va moslagan holatda behato bajarish kerak)
|
6
|
Dastlabki tashhis –O’ng qo’lning bilak va kaft orqa yuzasinig termik kuyishi. (Kategoriya- 2)
|
7
|
Tekshirish rejasi (talaba bemorni tekshirish rejasini tuzish kerak):
-
Nafas harakati chastotasini aniqlash (kategoriya 3.1),
-
Ko’krak qafasi palpaciyasi (3.1 kategoriya)
-
Ko’krak qafasini frontal va sagital sathda bosish (kategoriya 3.1)
-
ko’rak qafasi auskultaciyasi ( kategoriya 3.1)
-
Q/B ulchash (kategoriya 3.1)
-
Umumiy qon, siydik tahlili (kategoriya 3.1)
-
- ko’rak qafasi to’g’ri ko’rinishdagi rentgenogrammasi (kategoriya 3.2)
|
8
|
Talaba o’tkazilayotgan tekshirishlarni asoslab va tushuntirib berish kerak.
|
9
|
Zarur bo’lgan tekshirishlarni KVP sharoitida mustakil bajarish:
-
Nafas harakati chastotasini aniqlash
-
ko’krak qafasi palpaciyasi
-
ko’krak qafasini frontal va sagital sathda bosish
-
ko’krak qafasi auskultaciyasi
-
Q/B ulchash
-
Umumiy qon tahlili
-
Umumiy siydik tahlili (talaba bajarilgan amaliy ko’nikmalarni barcha bosqichlarini muhokama qilishi olingan ma'lumotlarni interpretaciya qila olishi zarur).
|
10
|
Barcha tekshiruvlardan so’ng talaba ob'ektiv va labarator-instrumental natijalarni interpretaciya qila olishi zarur (talabadan olingan ma'lumotlar uchun sifatli tahlil va hulosa talab etiladi)
|
11
|
Differensial diagnoz
|
12
|
Yakuniy tashhis - O’ng qo’lning bilak va kaft orqa yuzasinig ikkinchi darajali termik kuyishi (kategoriya 2). (talaba kuyilgan yakuniy tashhisni tahlil qila olishi zarur)
|
13
|
Bemorni UASH huzuriga stacionar da’vo eki qonsultaciya uchun qaytishi: bemor holatini qayta baholash (mutahassis hulosasi eki chiqaruv hotimasiga asoslanib, yakuniy tashhisni rasmiylashtirish, kasallikni kechishi va aktivlik darajasi hisobga olish)
|
14
|
Bemorga qanday holatda profilaktika zarurligini aniqlash (IIIa). Bemorga profilaktika haqida ma'lumot berish va muhokama qilish.
|
15
|
Nomedikamentoz da’voni davom ettirishni tavsiya etish:
-
Yarim o’tirgan holatda yotoq rejimi
-
Nafas gimnastikasi
-
Ovqatlanish racionini to’g’rilash(organizm uchun zarur bo’lgan bo’lgan moddalar va mineral elementlar kalciy, magniyga boy ozikovkatlar, parhez uchun sarhil balik)
-
Davriy ravishda jismoniy mashgulot bajarish
-
Ukuv mashguloti va dam olishni racional rejimini ta'minlash
|
16
|
Bemorga zarur holatda medikamentoz davoni ko’rsatilgan dozada, muddati hakida tushutirish. Mahalliy – Vishnevskiy mazi, Furacillin 1:5000, Bor kislotasi 2-3%, Rivanol 1:1000 bilan har kun yoki kun ora bog’lamlar qo’yish.
|
17
|
Bemorni KVP da qayta ko’rik uchun kun va vaqtini aniqlash.Talaba bemorni dispanser kuzatuv guruhini aniqlash va bemorga dispanserizaciya hakida ma'lumot berish( guruh DIIIB)
|
18
|
Sinish aniqlangandan so’ng bemor nazoratda bo’lishi kerak. Ko’rik davomiyligi sinish xarakteri, lokalizaciyasi, osteogenez dinamikasiga bog’lik. Bilak suyaklari singan bemorlar dispanserizaciyasida asosiy davolovchi-soglomlashtiruvchi chora-tadbirlar:
-
Soglom haet tarzini urgatish
-
fizioterapiya va LFK o’tkazish
-
sanator-kurort davolanish
|
19
|
Kuzatuvga karagan holatda talaba profilaktikani nazariy va amaliy kunikmalarini bilish
|
20
|
Kuzatuvga karagan holatda talaba dispanserizaciya ishlarini nazariy va amaliy kunikmalarini bilish
|