Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika universiteti gumanitar fanlar fakulteti isroil oliy ta

Byudjet vazirliklar ta’lim:

Isroilda ta’lim tizimining byudjeti (oliy ma'lumotsiz) ikkita asosiy qismdan iborat qismlar: asosiy byudjet - uning doirasida o‘quv soatlari moliyalashtiriladi (o‘qituvchilarning ish haqi) va vazirlik bo‘linmalarining ishi; rivojlantirish byudjeti - uchun mo‘ljallangan ta’lim infratuzilmasini moliyalashtirish. Quyida asosiy byudjet ma'lumotlari keltirilgan 2006-2014 yillar - Xalq ta’limi vazirligining 2006-2014 yillar byudjeti (yalpi). milliardlab shekel:

Yil	Oddiy byudjet	Byudjet rivojlanish	Jami	Foiz o‘zgarishlar
2006 yil	27.13	0,55	27.68	0%
2007 yil	27.4	0,54	27.94	0,9%
2008 yil	29.06	0,53	29.59	5,9%
2009 yil	31.86	0,57	32.43	9,6%
2010 yil	33.98	0,54	34.52	6,4%
2011 yil	36.5	0,62	37.12	7,5%
2012 yil	37,87	0,67	38.54	3,8%
2013 yil	44.10	1.01	45.11	17,0%
2014 yil	45.81	1.88	47.69	5,7%

Yil davomida davlat byudjetiga o‘zgartirishlar kiritiladi. Quyidagi jadvalda byudjet ko‘rsatilgan ustida to‘lov dars soatlari (ish haqi o‘qituvchilar) va faoliyat ko‘rsatmoqda bo‘limlari vazirliklar ta’lim, 2009 yildan 2013 yilgacha byudjetga kiritilgan o‘zgartirishlar va byudjetdan foydalanish yil.

Dastlabki byudjet (yalpi milliardlab shekel), tasdiqlangan byudjet va foydalanish byudjet (2009-2013):

Moliyaviy yil	2009 yil	2010 yil	2011 yil	2012 yil	2013 yil
Boshlang‘ich byudjet	31.86	33.98	36.49	37,87	42.425
tasdiqlangan byudjet	32.85	36.27	39.21	42.7	44.624
Ijro byudjet	96% (31,45)	96% (34,69)	95% (37,35)	96% (41.12)	95% (42,45)

Ta’lim vazirligining 2012 yil uchun ajratilgan byudjetiga qo‘shimchalar kiritish ko‘zda tutilgan orasida boshqa narsalar uchun islohot “Oz le-Tmura” va amalga oshirish tavsiyalar “Komissiyalar yoqilgan ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgartirish” (“Komissiya Traxtenberg”). etilgan hisob-kitoblarga ko‘ra, Oz Le Tmurah islohotini amalga oshirish qiymati 3 ni tashkil qiladi milliard shekel. Xalq taʼlimi vazirligidan olingan maʼlumotlarga koʻra, 2011-2012 y yillarda vazirlik islohotni amalga oshirish uchun 360 million shekel ajratdi. 2012-2013 yillarda yillarda vazirlik islohotni amalga oshirish uchun 500 000 shekel ajratdi. Bundan tashqari, in bu yillarda Ta’lim vazirligi bir martalik mablag‘ ajratdi 116 mln boshiga shekel qurilish shaxsiy uchun ofislar o‘qituvchilar.
Hukumat Traxtenberg komissiyasining tavsiyalarini amalga oshirishga qaror qildi va 8 Yanvar 2011 yil yilning sezilarli darajada ajratilgan miqdori ustida uning amalga oshirilishi. Quyida beriladi batafsil ma `lumot haqida byudjet.

Komissiya tavsiyalarini amalga oshirish uchun ta’limga byudjet ajratildi Traxtenberg ichida 2012-2016 yillar yillar:

Yil	2012 yil	2013 yil	2014 yil	2015 yil	2016 yil
Ozod uchun ta’lim bolalar 3-4 yil	1.750 milliard shekel (dan ular 1,3 mlrd boshiga shekel qurilish ommaviy bolalar uchun bog‘lar)	1,608 mln shekel (shundan 450 mln ustida qurilish ommaviy bolalar uchun bog‘lar)	2,015 mln shekel (shundan 450 mln ustida qurilish ommaviy bolalar uchun bog‘lar)	2,252 mln shekel (shundan 450 mln ustida qurilish ommaviy bolalar uchun bog‘lar)
Subsidiyalash da mashq qilish tushdan keyin 3-9 yoshdagi bolalar uchun tomosha yillar	300 mln shekel	Bir million shekel	1,350 mln shekel	1,950 mln shekel	2.350 million shekel
Yaratilish progressiv mexanizmi ota-ona to‘lovlar, arzonlashishi darsliklar, nashr darsliklar, rivojlanish raqamli o‘rganish	150 mln shekel	350 mln shekel	500 mln shekel
Jami :	2,2 mlrd shekel	2,958 mln shekel	3,865 mln shekel	4,202 mln shekel	2.350 million shekel

Hukumat, shuningdek, har yili 20 ta qo‘shimcha mablag‘ ajratishga qaror qildi million shekel yoshlar harakati byudjetiga - byudjetdan 5 million shekel vazirliklar va o‘n besh million qo‘shimcha byudjetga.

• Ishtirok etish mahalliy jismlar o‘zini o‘zi boshqarish ichida moliyalashtirish tizimlari ta’lim:

Qo‘shimcha manba moliyalashtirish tizimlari ta’lim mahalliy hisoblanadi jismlar hokimiyat organlari (shaharliklar). Mahalliy jismlar hokimiyat organlari majbur moliyalashtirish sezilarli ta’lim muassasasi faoliyatining bir qismi, shuningdek ma'muriyat xodimlarini ishga olish. Mahalliy davlat hokimiyati organlarining ma'muriy xarajatlarni moliyalashtirishdagi ulushi qonunda belgilangan Farmon va xarajatlar turiga, ta’lim bosqichiga, maktab va ijtimoiy nazorat turiga bog‘liq. iqtisodiy Daraja eng mahalliy tanasi o‘zini o‘zi boshqarish. Mahalliy jismlar o‘zini o‘zi boshqarish bor to‘g‘ri ta'kidlash qo‘shimcha ob'ektlar ustida moliyalashtirish ta’lim tizimlari. Ushbu mablag‘lar turli ehtiyojlar uchun ishlatilishi mumkin. Unda raqam, qurilish uchun va qo‘shimcha ta’lim dasturlari. Markaziy statistika byurosining ma'lumotlariga ko‘ra, 2011 yilda mahalliy hokimiyat organlarining ishtiroki ta’lim xarajatlarini moliyalashtirish edi 6,1%.

Hukumat va mahalliy hokimiyat organlarining tizimni moliyalashtirishdagi ishtiroki ulushi ta’lim bilan 2000-yilning yoqilgan 2008- yil:

Yil	Ishtirok etish hukumatlar	Ishtirok etish mahalliy jismlar hokimiyat organlari
2000	71,9%	6,9%
2001 yil	71,7%	7,6%
2002 yil	69,1%	7,6%
2003 yil	72%	7,3%
2004 yil	68,7%	7,2%
2005 yil	67,5%	7,5%
2006 yil	67,3%	8,6%
2007 yil	68,8%	to‘qqiz%
2008 yil	66,1%	9,5%

Farq ichida ishtirok ulushlari mahalliy jismlar organlarida ta’limni moliyalashtirish hisoblanadi ta’limdagi tengsizlikning asosiy sababi. Kuchli mahalliy hokimiyat bunga qodir ajratmoq ustida ta’lim Ko‘proq mablag‘lar, Qanday tasdiqlangan ichida farmon, va hatto ishtirok etish ichida shart sifatida mahalliy hokimiyatlardan byudjet ajratishni talab qiladigan dasturlar ta'kidlash uchun byudjet dan davlatlar yoki xususiy sektor. Zaif jismlar mahalliy mahalliy hukumatlar ko‘pincha o‘zlariga ishonib topshirilgan to‘lovlarni amalga oshira olmaydilar va shu sababli azob chekish Daraja ta’lim bularda shaharlar va aholi punktlari. Bir dan bilan muomala qilish usullari bu hodisa - differentsial byudjetni ajratish. Byudjetni qayta yo‘naltirish va Ko‘proq raqamlar trening soat ichida maktablar, qayerda o‘qitiladi dan bolalar zaif qatlamlar aholi. Akkreditatsiyadan o‘tgan norasmiy ta’lim muassasalarini moliyalashtirish masalasi ham dolzarbdir muhokama qilindi ichida Knesset. Ma'lumki, bular muassasalar qabul qilish byudjetning 75% dan byudjet rasmiy ta’lim muassasasi. 2014-yilda “Xo‘jalik hisob-kitoblari to‘g‘risida”gi qonunda edi o‘zgartirilgan, ichida muvofiq bilan qaysi mahalliy jismlar hokimiyat organlari qabul qilish akkreditatsiyadan o‘tgan norasmiy ta’lim muassasalarini moliyalashtirish to‘g‘risidagi qaror; joylashgan ichida ularning yurisdiktsiya, o‘z-o‘zidan va tomonidan uning ixtiyoriylik.

2. 
   O‘quvchilar yutug‘i.
   

Ta’lim tizimining muvaffaqiyati, boshqa narsalar qatori, o‘quvchilarning yutuqlari bilan ham o‘lchanadi kirish imtihonlari ( bagrut ), ICAAV imtihonlarida va xalqaro musobaqalar. kerak Mark, nima ichida yaqinda yillar vazirligi ta’lim ta’lim tizimining asosiy maqsadi e’tirof etilgani uchun keskin tanqid qilindi rag‘batlantirish akademik ishlash talabalar. Boshqa narsalar qatorida, da'vo qilgan nima istisno o‘quvchilarning yutuqlariga e'tibor maktablar va o‘qituvchilarning avtonomiyasiga zarar etkazadi va final hisob, olib boradi uchun sifatning yomonlashishi ta’lim, qaysi qabul qiladi talaba.
Quyida talabalarning uchta asosiy ko‘rsatkich bo‘yicha erishgan yutuqlari to‘g‘risidagi ma'lumotlar keltirilgan: imtihonlar ustida sertifikat etuklik ( bagrut ), imtihonlar ICAWA va natijalar xalqaro turnirlar PISA.

1. Imtihonlar ustida sertifikat yetuklik ( bagrut )uchun imtihonlarda qatnashgan Yod -Bet o‘quvchilarining to‘liq yosh guruhi (12-sinf). sertifikat yetuklik va muvaffaqiyatli o‘tdi uning ichida 2004/05, 2008/09 va 2012/13 yillar.

	2004/05	2008/09	2012/13