Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историческая грамматика русского языка» изучаемая на факультете Русской филологии кафедре русского языкознания Самаркандского

Темы лекций
Часы
	1. Тема. Историческая грамматика русского языка как учебная и научная дисциплина
1.1	Историческая грамматика русского языка как учебная и научная дисциплина	2
	2. Тема. Проблема периодизации истории языка в современном языкознании
2.1	Проблема периодизации истории языка в современном языкознании	2
	3. Тема. Фонетика
3.1	Звуковой строй восточнославянских диалектов дописьменной эпохи.	2
3.2	Основные изменения в истории праславянского языка, определяющие характер фонетической системы восточнославянских диалектов.	2
3.3	Система гласных и согласных звуков древнерусского языка.	2
3.4	Падение редуцированных гласных. Следствия падение редуцированных гласных.	2
3.5	Фонетические изменения в системе гласных и согласных звуков старорусского языка(Х1У-ХУ11).	2
	Рубежный контроль 1.
	4. Тема. Историческая морфология. История категорий и форм имени существительного.
4.1	Историческая морфология. История категорий и форм имени существительного.	2
	5. Тема. История форм имени прилагательного.
5.1	История форм имени прилагательного.	2
	6. Тема. История местоимений.
6.1	История местоимений.	2
	7. Тема. Формирование имени числительного как части речи.
7.1	Формирование имени числительного как части речи.	2
	8. Тема. История спрягаемых глагольных форм.
8.1	История спрягаемых глагольных форм. История настоящего, будущего и прошедшего времени.	4
8.2	Ирреальное наклонение и его история.	2
	9. Тема. История именных форм глагола.
9.1	История именных форм глагола.	2
	10.Тема. Синтаксис.
10.1	Простое предложение. Его виды. Развитие типов простого	2
	Предложения.
10.2	Сложносочиненное предложение.	2
10.3	Сложноподчиненное предложение.	2
	Рубежный контроль 2.
В с е г о :		34.

Содержание практических занятий


История русского языка
как учебная и научная дисциплин

Предмет и задачи истории русского языка. Историческая грамматика в ряду других лингвистических дисциплин. Основные источники исторического изучения языка. Основные методы исторического изучения языка. Проблема периодизации истории русского языка.

Использование технологий образования: Дискуссия, фронтальный опрос, диалог, мониторинг и оценка.
Литература: О1, О2, О3, Д7, Д8, Д9, Д10.


Проблема периодизации истории языка в современном языкознании

Звуковой строй восточнославянских диалектов. Основные изменения в истории праславянского языка, определяющие характер фонетической системы восточнославянских диалектов Обще-восточнославянские процессы, связанные с действием тенденции к построению слогов по принципам восходящей звучности и слогового сингармонизма.

Использование технологий образования: Дискуссия, фронтальный опрос, диалог, мониторинг и оценка.
Литература: О1, О2, О3, Д7, Д8, Д9, Д10.


Фонетика
Система гласных звуков древнерусского языка. Классификация гласных звуков по ряду и подъёму. Редуцированные гласные Ъ. Ь. Сильные и слабые позиции. Редуцированные гласные Ы. И. Система согласных звуков древнерусского языка. Классификация согласных по месту и способу образования, по твердости – мягкости, по звонкости – глухости. Вторичное смягчение согласных.
Падение редуцированных гласных. Сущность процесса падения редуцированных гласных. Утрата действия закона открытого слога и слогового сингармонизма, Следствие падения редуцированных гласных.
Фонетические изменения в системе гласных звуков старорусского языка. Переход Е в О. История гласного, обозначаемого на письме буквой Ъ.
Фонетическая система согласных звуков старорусского языка. Изменение гы, кы. хы. в ги, ки, хи. История шипящих и Ц.