Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

умственной 
деятельности 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Профессионально-педагогическая культура 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Культура 
умственного 
труда. 
Организация 
умственной 
деятельности 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Общение педагога как вид деятельности 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Педагогические способности 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Педагогические позиции
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Стили педагогической деятельности 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Стиль преподавания педагога
Практическое занятие…………………………………………………. 
 
6 
9 
52 
53 
62 
65 
77 
78 
79 
87 
97 
98 
99 
115 
117 
125 
126 
139 
140 
149 
3

---

ГЛАВА 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА
 
 
Профессионально-личностное становление и развитие педагога 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Я-концепция педагога 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Особенности 
учебно-познавательной 
деятельности будущего 
педагога 
Лекционное занятие…………………………………………………….. 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Техника личной работы обучающегося в вузе 
Практическое занятие………………………………………………….