Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

Элементы актерского и режиссерского мастерства в педагогической 
деятельности 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Педагогическое мастерство и творчество педагога 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Мастерство педагога в управлении учебно-воспитательным 
процессом 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Мастерство педагога в активизации учебной деятельности 
Практическое занятие…………………………………………………. 
Профессиональный идеал современного педагога 
Практическое занятие…………………………………………………. 
 
СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 
 
ЗАПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ……….. 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ 
АТТЕСТАЦИИ……………………………………………………………... 
 
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….…………………………………………….. 
 
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………… 
240 
241 
241 
242 
242 
244 
246 
252 
254 
264 
 
 
 
5

---

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 
 
Изучение дисциплины «Введение в педагогическую деятельность» выступает 
важным элементом профессиональной подготовки будущих педагогов начального 
и дошкольного образования. Образовательные цели курса «Введение в 
педагогическую деятельность» связаны с формированием личностных 
ориентаций обучающихся, знакомством с особенностями профессии педагогов. 
Задачи курса: сформировать обобщенные представления о структуре, 
содержании, характере и специфике педагогической деятельности у будущих 
учителей и воспитателей; познакомить с особенностями обучения в высшем 
педагогическом заведении; дать представления о роли самовоспитания и 
самообразования в формировании личности будущего педагога. 
Раскрытие содержания данной дисциплины и его изучение происходят в два 
этапа: первый этап – работа обучающихся на лекционных занятиях; второй этап – 
работа обучающихся на практических занятиях и при индивидуальной 
(групповой) подготовке к ним. В процессе самостоятельной работы обучающиеся 
могут проследить связь педагогической теории и практики, у них формируется 
педагогическое самосознание, готовность к самореализации в познавательной и 
будущей педагогической деятельности.
Среди планируемых результатов обучения по дисциплине «Введение в 
педагогическую деятельность», соотнесенных с планируемыми результатами 
освоения основой профессиональной образовательной программы высшего 
образования выделяют компетенцию: 
ОПК-1. Способность осуществлять профессиональную деятельность в 
соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами 
профессиональной этики. 
Данное учебное пособие предназначено для обучающихся первых курсов 
высших учебных заведений (будущих педагогов начального и дошкольного 
образования). Учебное пособие включает в себя: общее описание дисциплины, 
теоретический материал, задания для подготовки к практическим занятиям и 
самостоятельной 
работы, 
индивидуальный 
образовательный 
маршрут 
прохождения дисциплины.
Анализ основных дефиниций, выделенных в рамках изучения дисциплины 
«Введение в педагогическую деятельность» позволил обосновать содержание и 
структуру дисциплины в виде схемы (см. рис. 1).
6

---