Umumkasbiy fanlar

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
ISLOM KARIMOV NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITETI TERMIZ FILIALI

“UMUMKASBIY FANLAR” KAFEDRASI

KAFEDRASI
TER



HAYOTIY FAOLIYAT XAVFSIZLIGI
FANIDAN

2019

TERMIZ-2019

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
UMUMTEXNIKA FANLARI va texnologiya KAFEDRASI

«

Ro‘yxatga olindi:
№ БД ___________-
«___»______2019-yil
№ _________
№ _________
№ _________


Tasdiqlayman»
O`quv va tarbiyaviy ishlar bo`yicha direktor o`rinbosari:
_____________ F.J. Nosirov
«___»___________ 2019- yil
HAYOTIY FAOLIYAT XAVFSIZLIGI
FANIDAN
fanidan


O’QUV-USLUBIY MAJMUA

Bilim sohasi(lari):	300 000-Ishlab chiqarish texnik soha;
Ta’lim sohasi(lari):	320 000-Ishlab chiqarish teхnologiyalari;
Ta’lim yo’nalishi:	Barcha ta`lim yo`nalishlari

Termiz-2019

Ўқув-услубий мажмуа Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигида № рақам билан рўйҳатга олинган ва 201 йил “26” августда сонли буйруқ билан тасдиқланган намунавий фан дастури асосида тузилган.

Тузувчи:
1.Магатов М. Тошкент давлат техника университети Термиз филиали, Қурилиш ва транспорт тизимлари факулътети, Умумкасбий фанлар кафедраси профессор-ўқитувчиси


Тақризчи:
Хайдаров Р. -ТерДУ умумкасбий кафедраси катта ўқитувчиси
Ўқув-услубий мажмуа Умумкасбий фанлар кафедраси мажлисида (2019 йил “__” ________ __ - сон баённома) муҳокама этилди ва факултетининг кенгашига тавсия этилди.


Кафедра мудири: ____________ Н. М.Атоев

Ўқув услубий мажмуа Қурилиш ва транспорт тизимлари факулътети Кенгашининг 2019 йил «___» _________ № __ сонли йигилишида кўриб чиқилди ва кенгашга муҳокама қилиш учун тавсия этилди.

Факултет декани: ____________ Б. Х. Хушбоқов

Тошкент давлат техника университети Термиз филиали ўқув-услубий кенгашининг 2019 йил «___»____________ №________ сонли йигилишида кўриб чиқилди ва фойдаланишга тавсия этилди.

Ўқув-услубий кенгаш котиби : ___________Алимназаров О.

МУНДАРИЖА

I.Ўқув материаллари

-Маърузалар мавзулари (фан дастурига мувофиқ модуллар таркибида берилиши мумкин).....................................................................................................................6

-Амалий машғулотлар мавзулари, асосий матн, топшириқлар. вариантлари, масала ва мисоллар, кўрсатмалар …..............................................................153

II. Мустақил таълим машғулотлари, мавзулари, шакли, кўрсатмалар, вариантлар, тушунтиришлар, бошқа маълумотлар..........................................173

III. Глоссарий ......................................................................................................180

IV. Иловалар: ......................................................................................................191

- фан дастури .............................................................................................210

- ишчи фан дастури...................................................................................218

- тарқатма материаллар,..........................................................................226

- тестлар ....................................................................................................258

- баҳолаш мезонлари.................................................................................270

Фойдаланилган адабиётлар……………………………………………….272

KIRISH
«Hayot faoliyat xavfsizligi» о‘quv predmeti bо‘yicha ta’lim texnologiyasi ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarni о‘qitishning xorijiy mamlakatlarda keng tarkalgan ilg‘or pedogogik texnologiya koidalari asosida ishlab chikilgan.
Ushbu о‘quv kullanmaning tarkibi kirish, Hayot faoliyat xavfsizligi fanini о‘qitish texnologiyasining kotseptual asoslari hamda ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarni о‘qitish texnologiyalaridan tashkil topgan.
Ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari bulimida «Hayot faoliyat xavfsizligi» fanining Davlat va erkin bozor munosabatlariga asoslangan iqtisodiyotning sub’ektlari о‘rtasidagi uyg‘unlikni ta’minlashdagi ahamiyati va ushbu kursni о‘qitishning dolzarbligi asoslangan, о‘quv soatlarining mavzular bо‘yicha taksimlanishi xamda kursning asosiy mazmuni ochib berilgan. Shuningdek, ta’lim texnologiyasini ishlab chiqishda qо‘llanilgan asosiy koidalari: ta’lim usuli va texnikasi; tashkil kilish shakli, vositasi; kommunikatsiya usullari; berilgan ma’lumotlarni nazorat kilish usullari va vositalari; baholash va nazorat kilish tartiblari yoritilgan.
Fanni о‘qitish texnologiyasi quyidagi tartibda ishlab chiqilgan.
- Ma’ruza mashg‘ulotlarini olib borishda kо‘proq kо‘rgazmali, muammoli, informatsion va tematik shakllariga e’tibor karatilgan.
- Seminar mashg‘ulotlarini olib borishda muammoli savollarni guruhlarga bulingan holda muhokama kilish, individual tarzda ishlash, muammoli vaziyatni keys-stadi usulidan foydalanib nazariy bilimlarni amaliyotga qо‘llash bо‘yicha kо‘nikmalar va bilimlarni chuqurlashtirishga karatilgan.
Kursning strukturasini mundarija bilan birgalikda sxema kо‘rinishida ham berilganligi kitobda yо‘nalishni yanada osonlashtiradi.
Ushbu ta’lim texnologiyasi barcha oliy о‘quv muassasalarida, malaka oshirish kurslarida «Hayot faoliyat xavfsizligi» fanining tegishli texnik vositalari bilan jihozlangan auditoriyalarda о‘qitishga mо‘ljallangan.