171 O‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? tashkiliy qism; o’rganilgan mavzularga doir savol-javob o’tkazish; o’rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o’quvchilarni baholash.
172 O‘quvchilarga diqqat-e’tiborli munosabatda bo‘lib, pedagogik odob talablariga amal qilish, o‘quvchilar bilan hamkorlik va ularning muvaffaqiyat qozonishlaridan manfaatdor bo‘lish darsning qaysi funktsiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi? Motivatsiyalovchi
172 Lektsiya, praktikumlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, seminarlar, konsultatsiyalar, uy vazifalari ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi? Qo’shimcha
173 Dars tushunchasini ta’riflang. Bevosita o’qituvchi rahbarligida muayyan o’quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim- tarbiya berish jarayonidir. 174 Yangi bilim beruvchi dars qurilishini ko‘rsating: Tashkiliy qism,uy vazifasini tekshirish,baholash,yangi mavzu,mustahkamlash,dars yakuni,uyga vazifa 175 Og`zaki bayon qilish metodlarining ifoda vositasi nima? Hikoya ,suhbat ,ma’ruza,tushuntirish,kitob 176 O’quv dasturning tuzilish prinsiplarini aniqlang: Ta’limning ilmiyligi muntazamliligi,izchilligionglilik va faolligi ta’limda nazariyaning amaliyot bilan birligi 177 O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini hisobga olish turlarini belgilang.
Og’zaki,kundalik, test 178 Oz jamlangan maktablar qayerlarda tashkil qilinadi? Tog’li chekka hudud 179 Faoliyatga undovchi metodlar. Mashq,o’rgatish,topshiriq 180 Axloqiy munosabatlar dastlab qayerda shakllanadi? oilada
181 ” Estetika” so`zining ma`nosini aniqlang.
182 Jismoniy tarbiya darslari orqali o’quvchilarda shakllantiriladigan sifatlar….. o‘quvchilarning salomatligini saqlash, ularning jismonan yetuk bo‘lib yetishishlari uchun shart-sharoitlar yaratish va mashg‘ulotlarda xavfsizlik qoidalariga rioya qilish ko‘nikmalarini shakllantirishdir.