Xx asr-ilmiy texnika taraqqiyoti va ilmiy-texnika inqilobi asri

Ular nimalardan iborat edi?
Birinchidan, sho`rolar hukmronligi yillarida o`zbek tili ilm-fan tili sifatida O`zbekistonda o`z ahamiyatini yo`qotdi. Barcha ilmiy ishlar faqat rus tilida olib boriladigan bo`ldi.
Ikkinchidan, mahalliy millat ziyolilari, o`z ona tillarida erkin ilmiy mushoxada va fikrlar asosida ijod qilishdan mahrum bo`ldilar, ular o`z qobiliyat va imkoniyatlarini to`laqonli ko`rsatolmadilar. Bu ham o`z navbatida bir vaqtlar jahon fani va madaniyati beshigini tebratgan Al-Xorazmiy, Ibn Sino, Ahmad Farg`oniy, Beruniy, Forobiy, Ulug`bek, Ismoil al-Buxoriy singari behisob qobiliyat sohiblarini bergan yurtga XX asrda ham ular ishining munosib davomchilarini tarbiyalab yetishtirishga jiddiy to`sqinlik qildi. Ammo shunga qaramasdan urushdan keyingi yillarda ham ilm-fan sohasida barakali ijod qilib, millatning shon-shuxratini dunyoga tanitgan siymolar xalqimiz orasidan yetishib chiqdi.
Tarix va ijtimoiy-gumanitar fanlar sohasida ijod qilgan Ya. F. G`ulomov, R. N. Nabiev, I. Mo`minov, X. Sulaymonov, O. Aminov, E. Yusupov, I. Iskandarov, M. Iuldoshev, A. Asqarov, R. X. Aminova, geologlar X. M. Abdullaev, I. X Xamraboev, G. Mavlonov, biokimyogar Yo. Turaqulov, kimyogarlar O. S. Sodiqov, M. N. Nabi­ev, S. Yu. Yunusov, fizik va matematiklar T. N. Qori-Niyoziy, T. D. Sarimsoqov, U. O. Orifov, S. Sirojiddinov, S. Azimov, V. Qobulov, texnika fanlari bo`yicha ijod qilgan M. T. O`rozboev, biologiya va botanikada E. Qodirov, A. Dadaboev, A. Imomaliev, S. Yuldoshev va boshqalar shular jumlasidandir.


3. O`zbekistonda milliy mustaqillik sharoitida mamlakatning ilmiy-intellektual salohiyatini yanada kuchaytirishta alohida e`tibor berila boshlandi. Ayniqsa, jahon ilm-fani rivojiga katta hissa qo`shgan ulug` ajdodlarimizning ilmiy merosini chuqur o`rganish va ularning an`analarini rivojlantirish maqsadida Xorazmda Ma`mun Akademiyasining qaytadan tiklanishi madaniy hayotimizdagi ulkan voqea bo`ldi. Shuningdek, ilmiy-tadqiqot muassasalarining tarkibiy tuzilishida muhim o`zgarishlar qilindi, zamon talablariga javob beradigan yangi oliy o`quv yurtlari, ilmiy-tadqiqot institutlari, Oliy Attestatsiya Komissiyasi tashkil etildi. Talabalarni oliy o`quv yurtlariga qabul qilishning ilg`or usullari, yangi pedagogik texnologiyalar joriy etildi.