1. Manba: Xodjayev B. X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – T.: Fan va texnologiya, 2017. Qiyinlik darajasi – 2

# Pedagogik faoliyat deganda nimani tushunasiz?
+ Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq oldida, davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyati
- Pedagogik jarayon-inson shaxsini shakllantirishga qaratilgan jarayon
- Bolalarga ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan
- Bolalar va o‘smirlar orasida ta’lim-tarbiya ishiga mas’ul kishilarning faoliyati


# Pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi?
+ Egallagan bilimlarini o‘zining hayotiy va amaliy faoliyatida qo‘llay bilishi
- Bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyog‘i, qo‘li , barmoqlari bilan predmetni ko‘chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon
- Tanaffuzsiz bitta yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi
- Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishi


# Tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi?
+ Jamoaning shaxsga ta’sirini ta’minlay bilish
- Buyruqli, hamkorlik, beparvolik
- Tashkilotchi, buyruqli
- Muomala, ijodkorlik


# Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
+ Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
- Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish
- O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish
- Texnik fikrlash; mimika va pantomimika

# Ta’lim va tarbiya qaysi javob yordamida amalga oshadi?

- O‘quvchini ijodiy yondoshishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali.
- Xususiyatlarini inobatga olib;
- Davlat standarti, o‘quv reja, dastur;
- Nutq yordamida;


# Ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar?
+ O‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar.
- Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o‘zaro faoliyati
- Standart va nostandart mashg‘ulotlarni o‘tqazish
- O‘quv materialini nazariy va amaliy o‘zlashtirishi.