|
Ijtimoiy... Bu erda hamma narsa oddiy, maktab o'quvchilari bugungi kunda ijtimoiy tarmoqlar, forumlar va chatlardan faol foydalanishadi, shuning uchun maktabgacha ta'lim muassasasida ma'lumotni taqdim etish usuli ular uchun tanish va qulay bo'ladi.
Texnik... Texnik jihozlar nuqtai nazaridan, maktablarda bu borada hammasi yaxshi, kompyuterlar yetarli, internetga kirish imkoniyati mavjud. Ammo har bir bolaning uyida kompyuter bo'lmaydi. Yana bir muammo shundaki, o'qituvchilar har doim ham mustaqil ravishda, masalan, videokonferentsiyani tashkil eta olmaydi. Uzoq Shimol mintaqalarida Internet sifati bilan bog'liq muammolar mavjud, bu erda masofaviy ta'lim barqarorligini ta'minlash mumkin emas.
Uslubiy... Asosiy qarama-qarshilik shundaki, masofaviy ta'limdan foydalanish, agar u umuman ta'lim sifatini oshirsagina mantiqiy bo'ladi, lekin ko'pchilik uchun zarur tajriba va biron bir asos yo'qligi sababli buni amalga oshirish qiyin.
Ya'ni, masofaviy ta'limni joriy etish bo'yicha har qanday dastur ushbu jihatlarning barchasini hisobga olishi kerak. Jarayonning o'zini besh bosqichga bo'lish mumkin.
Maktabda masofaviy ta'lim uchun mas'ul bo'lgan o'qituvchilarning ijodiy guruhini yaratish.
Ushbu guruhni maxsus malaka oshirish kurslarida tayyorlash.
Talabalar o'quv jarayonida va o'rganganlarini mustaqil ravishda mustahkamlash uchun foydalanadigan o'quv materiali bazasini tayyorlash.
Masofaviy ta'lim tizimlarini har tomonlama o'rganish, masalan, Moodle.
Buning uchun mustaqil ravishda masofaviy kurslarni ishlab chiqish yoki boshqa ta'lim muassasalarining mutaxassislari va o'qituvchilarini jalb qilish.
Shuningdek, o'quv kurslarini yaratish jarayonida e'tiborga olinishi kerak bo'lgan beshta talab mavjud.
Talaba o'rganishga rag'batlantirilishi kerak, buning uchun ta'limning maqsadi va vazifalari aniq shakllantirilgan bo'lishi muhimdir. Bundan tashqari, talabadan talab qilinadigan narsa uning bilim darajasiga mos kelishi kerak.
Bolani maktabgacha ta'lim muassasasiga tayyorlash. Bu maxsus qo'llanmalar kabi yordam materiallari bilan amalga oshiriladi.
Materialning taqdimoti tushunarli bo'lishi kerak. Buning uchun siz o'qilishi tamoyillaridan foydalanishingiz kerak.
Fikr-mulohaza, jumladan, individual fikr-mulohaza uchun imkoniyat bo'lishi kerak.
Talaba o'zining yaxshi ishlayaptimi yoki yo'qligi haqida tasavvurga ega bo'lishi uchun o'rganishni oraliq baholash tizimiga ega bo'lish muhimdir.
Maktabda masofaviy ta'limni tashkil qilishda barcha ta'lim muassasalariga xos bo'lgan tipik muammolar mavjud. Ko'pgina o'qituvchilar, ayniqsa gumanitar fanlar o'qituvchilari, o'quv materialini tuzish va moslashtirishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ko'pgina o'qituvchilar konservativdir va ular DL kabi yangilikka har tomonlama qarshi chiqadilar. Ular o'z nuqtai nazarini qattiq himoya qiladilar va an'anaviy o'qitish usullarini himoya qiladilar.
Masofaviy ta'lim tizimini joriy etishi va barcha bosqichlarda unga hamroh bo'lishi kerak bo'lgan texnik xodimlarni tanlashda qiyinchiliklar mavjud. Bu rol uchun malakali odamlarni tanlash muhimdir.
Masofaviy ta'limda talabalar rioya qilishlari kerak bo'lgan ba'zi talablar ham mavjud. Ulardan o'qituvchi bilan va bir-biri bilan muloqotda xushmuomala va to'g'ri bo'lishlari talab qilinadi. Ular nafaqat gapirishni, balki yaxshi tilda, xatosiz yozishni, o'z fikrlarini aniq va aniq shakllantirishni ham o'rganishlari kerak. Talabalar hamma narsani o'z vaqtida bajarishlari, o'qituvchi va boshqa bolalarning vaqtini suiiste'mol qilmasliklari juda muhimdir. Nihoyat, ularda mualliflik huquqiga hurmatni rivojlantirish kerak.
Moodle masofaviy ta'lim muhiti
Maktablarda masofaviy ta'lim tizimi uchun eng keng tarqalgan muhit Moodle (modulli ob'ektga yo'naltirilgan dinamik ta'lim muhiti). Uning o'ziga xos xususiyatlari - ochiq kodli kod, funksionallikning boyligi, moslashuvchanligi, ishonchliligi va foydalanish qulayligi.
Avstraliyadagi Moodle jamg'armasi boshchiligidagi xalqaro ishlab chiqish guruhi 10 yildan ortiq vaqt davomida ishlamoqda. U butun dunyoda tanilgan, hozirda deyarli barcha mamlakatlarda 60 mingdan ortiq o'rnatish mavjud. Bu muhit 10 dan ortiq tillarga, jumladan rus tiliga ham tarjima qilingan.
Do'stlaringiz bilan baham: |
