Asosiy sarlavhalar goaravetisyan ru- go'zallik va moda haqida ayollar jurnali

Tadqiqot ... Bunday loyihalar ishtirokchilar uchun dolzarb va ahamiyatli bo'lgan aniq belgilangan maqsadlarning mavjudligi, puxta o'ylangan va asoslantirilgan tuzilma, tadqiqot usullari arsenalidan keng foydalanish, qayta ishlash va qayta ishlashning ilmiy usullaridan foydalanish bilan tavsiflanadi. natijalarni rasmiylashtirish. Shu bilan birga, tadqiqot usullarining mavjudligi va mazmuni printsipi birinchi o'ringa qo'yiladi. Ilmiy-tadqiqot loyihalari mavzulari fan sohasini rivojlantirishning eng dolzarb muammolarini aks ettirishi, kursantlarning ilmiy-tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirish uchun ularning ahamiyatini hisobga olishi kerak.
Oʻyin ... Bunday loyihalarda ishtirokchilar (kursantlar) biznesga taqlid qilish va xayoliy yoki real hayotdagi professional vaziyatlarni hal qilish uchun muayyan rollarni o'z zimmalariga olganlarida, rol o'ynash asosiy tarkibga aylanadi. O'yin loyihalari, bizning fikrimizcha, rolli o'yinlarni o'tkazish uchun asos bo'lgan faktik materialni chuqur o'zlashtirish uchun kursantlarning tadqiqot loyihalarida ishtirok etishi kerak.
Amaliyotga yo'naltirilgan. Ushbu turdagi loyihalarning o'ziga xos xususiyati kursant uchun aniq, mazmunli va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan natijani moddiy shaklda ifodalash: jurnal, gazeta, o'quvchi, videofilm, kompyuter dasturi, multimedia mahsulotlarini tayyorlashdan iborat. , va hokazo. Ushbu turdagi loyihalarni ishlab chiqish va amalga oshirish strukturani ishlab chiqishda, ishtirokchilarning funktsiyalarini, oraliq va yakuniy natijalarni belgilashda batafsil ma'lumotlarni talab qiladi. Ushbu turdagi loyihalar muvofiqlashtiruvchi va loyiha muallifi tomonidan qat'iy nazorat bilan tavsiflanadi.
Ijodiy ... Ularning o'ziga xosligi shundaki, ular oldindan belgilangan va batafsil tuzilishga ega emaslar. Ijodiy loyihada o'qituvchi (koordinator) faqat umumiy parametrlarni belgilaydi va muammolarni hal qilishning eng yaxshi usullarini ko'rsatadi. Ijodiy loyihalar uchun zaruriy shart - bu kursantlar uchun muhim bo'lgan rejalashtirilgan natijaning aniq ifodasidir. Bunday loyihaning o'ziga xosligi kursantlarning birlamchi manbalar, ko'pincha bir-biriga zid bo'lgan, tayyor javoblarni o'z ichiga olmaydigan hujjatlar va materiallar bilan jadal ishlashini nazarda tutadi. Ijodiy loyihalar talabalarning bilim faolligini maksimal darajada faollashtirishni rag'batlantiradi, hujjatlar va materiallar bilan ishlash ko'nikmalari va ko'nikmalarini samarali rivojlantirishga yordam beradi, ularni tahlil qilish, xulosalar va umumlashtirishlarni amalga oshirish qobiliyatiga ega.
Masofaviy ta'lim doirasidagi loyihalardan foydalanishning batafsil metodologiyasi hali uslubiy adabiyotlarda ham, amaliyotda ham ishlab chiqilmagan.
Xulosa o'rnida shuni ta'kidlash kerakki, ushbu ma'ruza faqat masofaviy ta'lim fenomeni bilan tanishtiriladi. Masofaviy ta'limni tashkil etishning texnologik asoslarini o'rgatish hech bo'lmaganda quyidagi texnikalarni o'zlashtirishni talab qiladi:
maqsadni belgilash va tayyorlash mezonlarini ishlab chiqish; o'quv mazmunini rejalashtirish va tanlash, uslubiy apparatni ishlab chiqish; o'quv materialining onlayn taqdimoti; o'qituvchi va talabalar o'rtasidagi tarmoq o'zaro ta'siri shakllarini tanlash; materialning o'zlashtirilishini nazorat qilish uchun mezonga yo'naltirilgan vositalarni shakllantirish va ularni qo'llash tartiblarini ishlab chiqish.