Masofaviy ta’lim

1-2-SINF O’QISH KITOBLARI:

• Xalq maqollari birinchi, ikkinchi sinf “O’qish kitob”larida nihoyatda ko’p berilgan va ularning o’quvchiga ta’siri nuqtai nazaridan rang-barang uslubda kelganini kuzatish mumkin. Chunonchi, alohida, mavzulashtirilgan shaklda matn so’nggida, qissadan hissa tarzida, she’r yoki matn mag’zida, boshqotirma yoki rebus shaklida va hokazo.

3-4-SINF

• Uchinchi va to’rtinchi sinflarda maqollar uchun alohida soat ajratilgan va shu asosda tahlil qilish ko’zda tutilgan. Maqollar ba’zan hikmatli so’z, hikmatli gapr tarzida ham beriladi.

Boshlang’ich sinflarda maqol mavzusini o’tish jarayonida ramziy obrazlarni izohlashning yana bir usuli o’qituvchining mahorati, ijodkorligiga daxldor. Darslikning to’rtinchi bo’limi “Ilm aql chirog’i” deb nomlanadi. Ushbu hikmatli so’z ostidagi bo’lim matnlari mohiyatan ilm olishga havas ruhidagi bilan ajralib turadi. Maktab, kitob, bilim, kopyuter haqidagi matnlar o’quvchini ilm-fanga havasini yanada oshishiga xizmat qiladi. Mazkur bo’lim tugagach, takrorlash darsida quyidagi dars ishlanmasini misol tariqasida tavsiya etish mumkin

II.2. Noan’anaviy darslar va axloqiy ta’limiy tadbirlarda xalq maqollaridan foydalanish