Mehnat va predmetli amaliy ta'lim texnologiyalari fanidan yakuniy baholash uchun savollar №1

Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyalari fanidan yakuniy baholash uchun savollar
№ 4
1. “Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyasi” fanining maqsadi.
2. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarida Predmetli amaliy ta’lim darslariga haftasiga necha soat ajratiladi: sinflar kesimida izoh bering.
3. “Predmetli amaliy ta’lim” va “Qo‘l mehnati” darslarining farqli tomonlarini misollar asosida yoritib bering.

Kafedra mudiri H.J.Kalbayeva

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyalari fanidan yakuniy baholash uchun savollar
№ 5
1. “Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyasi” fanining vazifalari.
2. “Predmetli amaliy ta’lim” va “Qo‘l mehnati” darslarining farqli tomonlarini misollar asosida yoritib bering.
3. Predmetli amaliy ta’lim darsi uchun reja-matn tuzilishini amaliy misollar orqali yoriting.

Kafedra mudiri H.J.Kalbayeva

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti
Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyalari fanidan yakuniy baholash uchun savollar
№ 6
1. Predmetli amaliy ta’lim texnologiyasi» ta'limining metodlari.
2. Predmetli amaliy ta’lim darsi uchun reja-matn tuzilishini amaliy misollar orqali yoriting.
3. Predmetli amaliy ta’lim darsini rejalashtirish nimalarga ahamiyat qaratilishi haqida gapirib bering.
Kafedra mudiri H.J.Kalbayeva

О‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti