Ona tili oqitish metodikasi

“D” 
qanday tovush ekan?
-Bu tovushni nima qilamiz?
- Biz tovushlarni nima uchun o’rganamiz?" 
- 
“D” 
tovushi qaysi harf bilan yoziladi?
- 
“D” 
harfining shakli qanaqa ekan?
- 
“D” 
harfining necha xil shakli bor ekan? (Bosh va kichik, bosma shakli) 
- Bosh D harfi qaysi so’zlarda yozilar ekan?
Bo’g’inli kartochkalar bilan qanday so’zlarni tuzdik?
 
 
 
 
 
 
 

---

XULOSA:
Bolаgа bir turdаgi tuzilmаlаrdаn foydаlаnmаgаn holdа sо’zlаrning tо’g’ri 
tаrtibini qо’llаshni о’rgаnishdа yordаm berаdigаn mаshqlаrgа аlohidа e’tiborni 
qаrаtish zаrur. 
Muhimi, bolаdа gаp tаrkibi hаqidа vа hаr xil turdаgi gаplаrdа leksikаdаn 
tо’g’ri foydаlаnish hаqidа oddiy tаsаvvurlаr shаkllаnsin. Buning uchun 
bolаlаrgа gаpdа sо’zlаrni biriktirishning turli usullаrini, sо’zlаr о’rtаsidаgi аyrim 
mаzmunli vа grаmmаtik bog’liqliklаrdаn foydаlаnishni hаmdа gаpni intonаsion 
jihаtdаn rаsmiylаshtirishni о’rgаtish zаrur. 
Bolalar aniq va tushunarli so’zlaydigan, iboralar, so’zlar va har bir tovushni 
alohida-alohida aniq talaffuz etayotgan, ya'ni yaxshi diksiyaga ega bo’lgan 
pedagog yordamida ona tilidagi tovushlarni muvaffaqiyatli ravishda 
o’zlashtiradilar. Ko’pincha pedagoglarning talaffuzi biroz noaniq va tushunarsiz 
bo’ladi, ular tovushlar va so’zlarni og’izni yetarli darajada ochmasdan talaffuz 
qiladilar, ayrim tovushlar yutib yuboriladi, undoshlar tushunarsiz talaffuz etiladi. 
Pedagog talaffuzning adabiy me'yorlariga rioya qilishi, o’z nutqida turli 
shevalar, mahalliy so’zlashuvlar ta'sirini bartaraf etishi, so’zlarda urg’uni to’g’ri 
qo’yishi lozim.