O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi qarshi davlat universiteti

Darsning maqsadi:

• 
  Kuy haqida o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini mustahkamlash.
  
• 
  Kuy haqida o'quvchilarning o'z fikrlarini erkin bayon eta olishlariga erishish.
  

• 
  O'quvchilarda tabiatga mehr-muhabbat uyg'otish.
  
• 
  Darsning metodi: suhbat, klaster metodi.
  
• 
  Darsning jihozi: 2-sinf musiqa darsligi; fortepiano, cholg'u asboblari;
  

musiqa savodiga doir tasviriy-illustrativ ko'rgazmalar; texnik vositalar.
Darsning blok-chizmasi

t/r	Dars bosqichlari	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 minut
2	Uy vazlfalarini tekshirish	5 minut
3	O'tilganlarni takrorlash	10 minut
4	Yangi mavzu ustida ishlash	20 minut
5	Mustahkamlash	5 minut
6	Uyga vazifa	2 minut

Darsning borishi.
O'quvchilar musiqa sadolari ostida sinfga kiradilar. Tashkiliy qism. Uyga berilgan vazifalarni tekshirish.
Musiqa tinglash. Bahor faslini tarannum etuvchi kuylarni tinglash (audio yoki CD disk yozuvidan foydalaniladi) va Navro'z bayrami haqida (Klaster metodidan foydalanib) suhbat o'tkazish:

Tayanch so'zlari ishlatiladi — bahor, kuylar, qo'shiqlar, bayram, sumalak, raqslar, xursandchilik, gul ochiladi, gul terish va h.k.
O'qituvchi yordamida o'quvchilar guruhlarga bo'linib, guruh vakillari doskaga chiqib Navro'z to'g'risidagi so'zlarni yozadilar.
Eng ko'p so'zlarni topgan guruh rangli kartochkalar bilan rag'batlantiriladi.
Ovoz sozlash mashqi o'tkaziladi.
Jamoa bo'lib kuylash. Ikrom Akbarovning «Gul teramiz» qo'shig'i takrorlanadi. O'quvchilar o'qituvchi ijrosidagi qo'shiqning kirish qismini tinglab, nomi, kompozitori va shoirini aytib, keyin ifodali, guruhlar bo'yicha yoki solist va xor bo'lib band, naqoratini ijro etadilar.
N.Norxo'jayevning «Navro'zim — sho'x sozim» qo'shig'i o'rganiladi. O'qituvchi qo'shiq mavzusi, kompozitori va shoiri to'g'risida gapirib, qo'shiqni ijro etadi. O'quvchilar tinglangan qo'shiqni ifodalab, tahlil qilib beradilar va jumlalab o'rganadilar.
Ijodiy faoliyat. O'rganilgan qo'shiq musiqasiga o'quvchilar ritmik harakatlarni bajarib, jo'r bo'ladilar.