O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi saida kasimxodjayeva

Тесты 
Глоссарий 
Список использованной литературы 

---

5 
Content
 
Introductions 
Chapter 1
Problems of technology and styles in the compositional work of the 60-70s 
Symphony under stylistics 
Oratorios and cantatas 
Оperas 
Wave Neo-folklorсizm 
Composers and folklore 
Intonation and genre searches of chamber music 
Chamber symphonies and concentration as types of neoclassicism 
New genres of musical theater 
The works of DD Shostakovich 60-70-ies 
Chapter 2 
70-80s years 
Composer's appeal to ancient folklore and spiritual values 
Non-romantic principles of Russian music of the 70-80s 
Monologue in instrumental and vocal music 
Creativity Alfred Schnittke and Sophia Gubaidullina 
Images of the peoples in the comprehension of life 
Symphonies of the 70s-80s 
National Symphonies 
The technical process of mass genres 
Third direction 
Tests 
Glossary 
Bibliography 

---

6 
KIRISH
“Jahon musiqasi tarixi” dunyo konservatoriyalarida o‘rganiladigan asosiy 
fanlardan biri bo‘lib, mutaxassislik va mutaxassisliklar aro fanlar toifasiga kiradi. 
Fanning ko‘lami keng va qamrab olgan tarixiy o‘lchami katta bo‘lgani tufayli, bir 
necha alohida bo‘limlarga ajraladi. Shulardan biri “Jahon musiqasi tarixi” (XX 
asrning ikkinchi yarmida rus musiqa madaniyati) davridir. E’tiboringizga havola 
qilinayotgan ushbu darslik aynan shu davrni izchil o‘rganishga bag‘ishlangan. 
Mazkur fanni o‘rganish uchun yozilgan darslik bakalavriyat yo‘nalishidagi 
talabalarga mo‘ljallangan bo‘lib, o‘z oldiga musiqa san’atining eng murakkab tarixiy 
davrini, yo‘nalish va uslublarini, kompozitorlarning ijodiy yo‘li hamda ular yaratgan 
asarlarni o‘rganishdek vazifalarni maqsad qilib qo‘ygan. Shu bois ham darslikdagi 
mavzular musiqa madaniyatining XX asrning 60-yillaridan boshlab, 80-90-yillariga 
qadar bo‘lgan davr xususiyatlarini yoritish, ilg‘or janrlarning tarixiy rivojlanish 
jarayonlarini atroflicha tahlil qilish, musiqiy ilm, musiqaga oid davlat qarorlarini 
yoritib borishga qaratilgan. 
Darslikda rus musiqa madaniyati bilan cheklanmay, o‘rganilinayotgan davrdagi 
Ukraina, Belorussiya, Moldova, Kavkazorti Respublikalari, Markaziy Osiyo 
Respublikalari, Boltiqbo‘yi Respublikalarining musiqiy madaniyati tahlil etiladi. 
Mazkur Respublikalarda shakllanayotgan milliy kompozitorlik maktablari, ilg‘or 
kompozitorlar va ijrochilar haqida ma’lumotlar beriladi. 
60-yillardan to 90-yillarga qadar yaratilgan asarlarni, ularga ta’sir etgan 
ummonlarni, ba’zan qabul qilingan qarorlarning sabablarini yangitdan ochilgan 
hujjatlar kesimida ko‘rib chiqish bugungi kun talabidir. 
Yoshlarga tarixiy davrlarga to‘g‘ri baho berish, musiqiy voqe’likni izchil 
tushunishda mazkur darslik yordam beradi, degan umiddamiz.
Mazkur darslikda belgilangan mavzularni o‘rganish davomida talaba musiqa 
asarlarini tinglash, ularning yo‘nalishlarini aniqlashga e’tibor qaratishi lozim. Zero, 
bu fan talablariga: 
- darslikda o‘rganilgan asarlarning ahamiyatiga, san’at taraqqiyotida tutgan 
o‘rniga tarixiy va estetik baho bera olish qobiliyati; 

---

7 
- darslikda ko‘rsatilgan musiqa asarlarini tinglab tahlil qilishi va ularning o‘ziga 
xos uslub, shakl, janr, asosiy musiqaviy vositalar xususiyatlarini aniqlay olishi 
kerakligi bilan birgalikda tarixiy va nazariy bilimlarini singdirgan holda ularda 
ma’lum tajriba va ko‘nikmalar majmuini shakllantirish kiradi. 
Darslikda har bir mavzuga ajratilgan soatlar tasdiqlangan o‘quv dasturi asosida 
tuzilgan. O‘qituvchi ixtiyoriga ko‘ra, talabalarning tayyorgarlik darajasi va ularning 
umumiy o‘zlashtirishlarini hisobga olgan holda ba’zi mavzularni qisqartirgan holda 
o‘tish ko‘zda tutilgan. 
O‘zbek kompozitorlari va bastakorlari haqida ma’lumotlar o‘n yilliklar 
doirasida, ularning Respublikalararo ahamiyatini e’tiborga olgan holda berilgan. 
Respublikamizda mavjud bo‘lgan musiqiy jamoalar, tashkilotlar, teatrlar, truppalar 
haqidagi ma’lumotlar asosiy mavzuga oid yoritilgan.