RosanovaPrakt indd

688
Глава 18. Провалы рынка: внешние эффекты и общественные блага
В России социальноориентированные компании пока не нашли широкого распространения. Российские фирмы не слишком уверены в завтрашнем дне и стремятся к быстрой прибыли, забывая о долгосрочных последствиях своих действий. Нам есть чему поучиться у других стран, как в случае обращения с человеческим ресурсом, так и с природным.
Чему учит данная ситуация?
Данная ситуация освещает особенности функционирования конкурентного рынка в условиях, когда не все экономические последствия деятельности того или иного агента могут быть учтены в ценах. Если ценовой механизм дает сбои, то общее равновесие частных агентов оказывается неэффективным по Парето. Экономика производит больше, либо меньше того объема, который требуется обществу. Здесь выявляется поле для регулирующего воздействия государства, вмешательство которого может восстановить утраченную эффективность.
Заключение
Поздравляю! Вы успешно освоили практическую часть курса «Микроэкономика» и теперь можете смело отправляться в далекое плавание по неизведанным водам экономической теории.
Теперь вы знаете, какие критерии используются для оценивания разных видов работ студента, умеете анализировать наиболее эффективные способы предоставления экономического материала для обучающихся, владеете навыками проведения экономиче- скихзанятий и самообучения с целью повышения интереса к экономическим дисциплинам.
Основная задача преподавателя заключается в том, чтобы показать студентам, каким образом те или иные теоретические положения микроэкономики находят свое выражение в экономической практике и реальных научных исследованиях.
Преподавателям семинарских занятий следует обращать внимание как на логику решения тех или иных заданий, так и на экономические выводы, которые следуют из формальных моделей. Здесь могут помочь комментарии к заданиям каждой темы в виде «Чему учит данное задание».
Руководитель лекционного потока осуществляет общее методическое руководство в ходе проведения курса и оказывает необходимую учебно-методическую текущую помощь преподавателям семинарских занятий. Лектору будут полезны разделы, касающиеся базовых терминов, основных обозначений (на отсутствие которых часто жалуются студенты), ключевых формул и ведущих графиков темы.
Успешное изучение курса требует от студентов посещения лекций, активной работы на семинарах, выполнения всех учебных заданий преподавателя, ознакомления с базовыми учебниками, основной и дополнительной литературой.
При изучении каждой темы особое внимание следует уделять как количественным приемам, используемым при решении микроэкономических задач, так и выводам для экономической практики.
Для выполнения письменных домашних заданий студентам необходимо внимательно прочитать соответствующий раздел учебника и проработать аналогичные задания, рассматриваемые в каждой теме курса.