Samarqand viloyat pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

O ’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI



SAMARQAND VILOYAT PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI

Mavzu: 18 ICHIDA BIR XONALI SONLARNI O‘NLIK ORQALI O‘TIB QO‘SHISH
Ilmiy rahbar: T.Tolipova
Bajardi: F.Bahriddinova

Mavzu: 9+2, 9+3, 8+3 Ko‘rinishidagi misollarni yechish. O‘rganilgan turdagi misol va masalalarni
Dars taqsimoti

1. 
   Tashkiliy qism 3 daqiqa
   
2. 
   O‘tgan mavzuni so‘rash 6 daqiqa
   
3. 
   O‘tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa
   
4. 
   Yangi mavzu 22 daqiqa
   
5. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash 6 daqiqa
   
6. 
   Dars yakuni 3 daqiqa
   

Darsning texnologik xaritasi

Mavzuning qisqacha ta’rifi: 9+2, 9+3, 8+3 Ko‘rinishidagi misollarni yechish. O‘rganilgan turdagi misol va masalalarni

O‘quv jarayonini amalgam oshirish texnologoyalasi: Metod: Aqliy hujum, Didaktik, Ko‘rgazmalilik. Shakl: individual, jamoa, guruh bilan ishlash. Jihoz: tarqatma kartochkalar, ko‘rgazmali qurollar, jadvallar, Matematik testlar, darslik, mavzu asosida ko‘rgazmali qurollar. Nazorat: Og‘zaki nazorat, savol- javob, kuzatish, o‘z- o‘zini nazorat qilish. Baholash: Baholarni uch xil kartochka orqali belgilash.

Darsning maqsad va vazifalari:

Ta’limiy: O‘quvchilarning misol va masalalar haqida tushunchalarini mustahkamlash, matematik diktant, matematik maqollar yordamida boyitib borish. Tarbiyaviy: matematik termin, meva-sabzavotlarni to‘g‘ri iste’mol qilishni o‘rgatish, o‘quvchilarni matematika faniga bo‘lgan qiziqishini yanada orttirib borish, har bir matematik muommolarni ahillik, hamjihatlik hozirjavoblik, xushmuomalalik bilan bajarish fazilatlarini tarbiyalash.