TastíYÍqlayman

3-basqısh Juwmaqlawshı bólim (10-minut)	Shınıǵıw juwmaǵı: 1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám xoshametleydi. Úyge tapsırmanıń beriliwi: 2. Úyge tapsırmanıń orınlanıwı boyınsha kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları menen tanısadı. Tapsırmanı jazıp aladı.

1- Qosımsha


Maqset hám wasıypanıń belgileniwi:


Temanıń atı, rejesi, maqset hám kútilip atırǵan nátiyjeler menen tanıstıraman hám jazıp alıwların aytaman.

Dáslep doskaǵa búgúngi kún sánesin jazıp qoyaman

Taza tema atın doskaǵa jazaman

Jańa temanı ózlestiriw boyınsha rejelerdi hám doskaǵa jazıp qoyaman

Tayanısh sózler:

Jańa temaǵa baylanıslı ózlestiriliwi lazım bolǵan bilimler, atama hám ańlatpaların anıqlap alaman hám sabaq barısında olardıń hár biri boyınsha túsinikler berip baraman.


Oqıwshılar belsendiligin arttırıw:

“Blic-oyın” metodı arqalı bilimlerdi aktivlestiredi.

“Blic-oyın” metodı

Oqıwshılardıń dıqqatın jámlew ushın operativ soraw usılında pánge tiyisli soraw-juwap otkeredi

“Blic-oyın” metodı nan paydalanıp úyge berilgen tapsırmanı sorayman

“Blic-oyın” metodı nan paydalanıp úyge berilgen tapsırmanı sorayman
Ózińizdi tekserip kóriń!