To‘g‘ri burchakli parallelepiped va kub hajmi formulalari

Amalga oshirish usullari:
-Mal‘umotnoma, darslik, lug‘at, jadval, ensiklopediya, internetdan mavzuga oid axborotni ola bilish (Bunda o’quvchilarga kompyuterda internetga kirib qidiruv oynasiga “To’g’ri burchakli parallelepiped va kub hajmi” deb yozib qidiruv tugmasi bosiladi va ma’lum lahzalardan so’ng kompyuter ekranida bu tushunchalarga oid ma’lumotlarni o’qishimiz mumkinligi aytib o’tiladi)
– Interaktiv testlar, didaktik materiallar bilan ishlay olish.
-Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.

№	Dars bosqichlari	Vaqt	O’qituvchi faoliyati	O’quvchi faoliyati	Texnologiya
					Usul	Shakl	Vosita
1	Tashkiliy qism	5m	Salomlashish, davomatni aniqlash,dunyoqarash mashqlari, guruhlarga bo’lish, o’quvchilarning darsga tayyorlanadi	Navbatchi o’quvchi va o’quvchilar faol javob beradilar	Og’zaki	Guruh bo’lib	Jurnal ruchka, tarqatmalar
2	O’tilgan mavzuni takrorlash va uy vazifasini tekshirish	5m	So’rash usullari:individual savollar, tarqatmalar	O’quvchilar berilgan topshiriqlarni bajaradilar	Xotira mashqi	Har bir o’quvchi Yakka tartibda	Savol kartochka
3	Yangi mavzuni tushuntirish	10m	Mavzu Power dasturida yaratilgan taqdimot yordamida multimedia vositalaridan foydalanib tushuntiriladi	O’quvchilar yangi mavzuni o’rganadilar kerakli joylarini yozib oladilar.	Ko’rgazmali, Og’zaki, Yozma	Yakka Guruhiy	Multimedia vositasi, Kompyuter
4	Yangi mavzuni mustahkamlash va umumlashtirish	16m	Mustahkamlash va umumlashtirish Usullari: 1.Test 2.Kitob bilan ishlash	O’quvchilar test bajaradilar, mashq bajaradilar	Ko’rgaz-mali Yozma	Yakka tartibda	Kartochka, tarqatma material
5	Uyga vazifa va unga izohlar	2m	Darslikdagi 15-18-mashqlar yechib kelinadi	Uy vazifani yozib oladilar	Yozma	Guruhiy	Kitob

Darsning texnologik xaritasi

1. 
   Darsning borishi:
   
2. 
   a) Tashkiliy davr. O’quvchilarning davomatini aniqlab ,sinf va o’quvchilar tozaligiga e’tibor beriladi;Darsning bu qismida o’quvchilarga quyidagicha savollar berib ularni yangi darsga tayyorlanadi.Masalan:
   

1) Bugun qanday sana? (Javob. 7-dekabr) 2) 7 qanday son? (Javob. 7 natural son)
3) 7 yana qanday son (Javob. 7 tub son) 4) 7 soni bilan mashxur nimalarni bilasiz?
(Javoblar:)
1) Dunyoning 7 mo’jizasi; 2) Kamalakning rangi 7 ta; 3) Hafta 7 kundan iborat;
4) 7 iqlim; 5) Musiqada 7 ta nota bor; va hokazo
Sinf o’quvchilari 2 guruhga bo’linib ,har bir guruh nomlanadi.
1-guruh-“Parallelepiped” 2-guruh-“Kub”

1. 
   b) O’tilgan mavzuni takrorlash .
   

O’tilgan mavzuni takrorlash uchun 5 ta topshiriqdan iborat qisqa test ekranda namoyish qilinadi ,o’quvchilar javoblar varaqasini o’zaro almashtirib “bir-birini baholash usuli”da baholanadi)

1. 
   To’g’ri to’rtburchak perimetri formulasini toping.
   
2. 
   A) P= 4a B) P = 2(a+b) C) S= a² D) S= ab E) a= 2n+1
   
3. 
   Kvadrat yuzi formulasini toping.
   
4. 
   A) P= 4a B) P = 2(a+b) C) S= a² D) S= ab E) a= 2n+1
   
5. 
   To’g’ri to’rtburchak yuzi formulasini toping.
   
6. 
   A) P= 4a B) P = 2(a+b) C) S= a² D) S= ab E) a= 2n+1
   
7. 
   Kvadrat perimetri formulasini toping.
   
8. 
   A) P= 4a B) P = 2(a+b) C) S= a² D) S= ab E) a= 2n+1
   
9. 
   Yuzi 30 sm²ga teng eni 5 sm bo’lgan to’g’ri to’rtburchakning bo’yiga kvadrat yasalgan shu kvadratning yuzi va perimetrini toping.
   
10. 
    A) 36 sm², 24 sm B) 24 sm², 36 sm C) 36 sm², 30 sm D)6 sm², 12 sm E) 5 sm², 24sm