Xalq ta’limi xodimlarining malaka oshirish bo‘yicha ehtiyojlari o‘rganiladi hamda "Uzluksiz kasbiy ta’lim" maxsus elektron platformasi orqali ularning individual kasbiy rivojlanish trayektoriyasi tuziladi

T/r	Ko‘rsatkichlar nomi	O‘lchov birligi	Yillar kesimida
Mas’ul ijrochilar
	2021-yil	2022-yil	2023-yil	2024-yil	2025-yil
I. Ta’lim samaradorligi va kadrlar salohiyatini oshirish
1.	Qoraqalpog‘iston Respublikasi, viloyatlar va Toshkent shahar xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazlarining (keyingi o‘rinlarda — hududiy markazlar) ilmiy darajaga ega bo‘lgan professor-o‘qituvchilar salmog‘i.	Foizda (jami professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)	20	25	30	35	40	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov)
2.	Xorijda malaka oshirgan yoki stajirovka o‘tagan hududiy markazlarning professor-o‘qituvchilari salmog‘i.	Foizda (jami professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)	2	4	8	15	20	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Tashqi ishlar vazirligi (A. Kamilov)
3.	Hududiy markazlardagi o‘quv jarayonida taqdimotlar, multimedia va onlayn texnologiyalardan foydalanadigan professor-o‘qituvchilari salmog‘i.	Foizda (jami o‘qituvchilar soniga nisb�tan)	40	60	70	90	100	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov)
4.	Hududiy markazlarga jalb qilingan xorijiy professor-o‘qituvchilar salmog‘i.	Foizda (jami professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)	1	2	2	3	4	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Tashqi ishlar vazirligi (A. Kamilov)
5.	Kredit-modul tizimi joriy etiladigan hududiy markazlar soni.	Soni	6	10	14	14	14	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi (U. Tashkenbayev)
II. Xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malaka oshirish muassasalarida ilmiy-tadqiqot ishlarini rivojlantirish
6.	Hududiy markazlarning nufuzli xalqaro bazalarda (SCOPUS, Web of science va boshqa Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan tavsiya etilgan bazalar) ro‘yxatdan o‘tgan ilmiy jurnallarda chop etilgan maqolalar salmog‘i.	Bir o‘qituvchiga to‘g‘ri keladigan maqolalarning o‘rtacha soni	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (I. Abduraxmonov), Oliy attestatsiya komissiyasi (A. Yusupov)
7.	Hududiy markazlarning qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimi hamda umumiy o‘rta ta’lim sohasiga doir ilmiy-tadqiqot ishlarini olib boruvchi professor-o‘qituvchilari salmog‘i.	Foizda (jami professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)	10	15	25	35	50	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Oliy attestatsiya komissiyasi (A. Yusupov)
8.	Hududiy markazlarda xalqaro yoki milliy ilmiy-tadqiqot grantlari loyihalarida ishtirok etadigan professor-o‘qituvchilar salmog‘i.	Foizda (jami professor-o‘qituvchilar soniga nisbatan)	10	12	14	16	18	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Innovatsion rivojlanish vazirligi (I. Abduraxmonov)
III. Xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sohasiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini va innovatsion loyihalarni joriy etish
9.	Milliy va xalqaro (Coursera, Udemy, Udacity, Edx va boshqa) darajadagi mustaqil masofaviy malaka oshirish kurslarida ta’lim olgan xalq ta’limi xodimlari salmog‘i.	Foizda (jami xalq ta’limi xodimlari soniga nisbatan)	10	12	14	16	18	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov)
IV. Xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga nodavlat tashkilotlarini jalb qilish orqali sog‘lom raqobat muhitini yaratish
10.	Xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish sohasidagi xususiy sektorning ulushi.	Foizda (jami maktab o‘qituvchilari soniga nisbatan)	10	15	20	25	30	Xalq ta’limi vazirligi (Sh. Shermatov), Davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish agentligi (G‘. Xoljigitov)

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 25-yanvardagi PQ-4963-son qaroriga
3-ILOVA

Xalq ta’limi vazirligining A. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot instituti faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha

MAQSADLI DASTUR