Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллийуниверситети

Амалиётни ташкил этиш ва раҳбарлик

1. 
   Амалиёт раҳбарининг касбий маҳорати ва ташкилотчилик қобилиятини намоён қилиш имконияти (олий мактаб ва ишлаб чиқариш вакили ўртасидаги ўзаро муносабатда талабчанлик)
   
2. 
   Амалиётнинг ўтказишга тайёргарлик даражаси (олий мактаб билан муассасалар ўртасидаги махсус келишув, расмий маълумотнома)
   
3. 
   Амалиёт ўтказишга муассасаларнинг ўзига хос хусусиятларини хисобга олиш ва шуларга тайёргарлик даражаси мутаносиб талабаларни ажратиш
   
4. 
   Амалиёт мохияти ва дастури юзасидан аниқ тасаввурларга эга бўлиш (ҳам амалий раҳбари, ҳам буюртмачи ташкилот ходимлари)
   
5. 
   Амалиётда кузатиш, назорат, баҳолаш тизимини узлаксиз равишда амалга ошириб бориш
   
6. 
   Касбий яроқлилик (мойиллик), майл тўғрисида экспериментал баҳолашни жорий қилиш
   
7. 
   Амалиётда янги технология ва илғор тажрибаларни умумлаштириш
   
8. 
   Амалиётнинг барча иштирокчиларида ижобий фикрлаш, оқилона бахолаш кўникмаларини такомиллаштириш ва бошқалар.
   

Амалий – касбий фаолиятга талабаларни тайёрлаш тизими

1. 
   Режа бўйича ўқув фанлари изчилик, иерархик принципига асосланиб жойлаштириш, босқичма-босқич ёки параллел тарзда ўқитиш
   
2. 
   Лаборатория, амалий ва семинар машғулатларига эътибор қаратиш, кичик гуруҳчаларга ажратишни қатъийлаштириш
   
3. 
   Ҳар бир фан ва амалий малакалар юзасидан доимий маслаҳат уюштириш
   
4. 
   Махсус курслар, махсус практикумлар, диагностик машғулотларга жиддий аҳамият бериш; кўпёқлама, хамкорлик фаолиятида масъулликни кучайтириш
   
5. 
   Амалиётни назорат қилиш, шахс фаолиятини баҳолаш, уни махсус тарзда якунлаш, иштирокчилрга индивидуал (раҳбар, талаба, буюртмачи) тавсиф бериш.
   

Амалиётга оид бўлган хужжатлар

Талабалар учун

1. 
   Амалиётни кундалик қайд этиш дафтари
   
2. 
   Амалиётга оид бўлган маълумотларни қайд этиш дафтари
   
3. 
   Хисобот
   
4. 
   Тавсиянома