Лабораторная работа №1 Измерение ускорения тела при равноускоренном движении

Цель: Познакомиться с явлением электролиза и электрохимическим исследованием меди.
определить эквивалент
Приборы и оборудование: блок питания переменного тока, амперметр, вольтметр, медный купорос.
(CuSO4) раствор, весы и секундомер, реостат, электролитическая ванна, дистиллированный
вода, электроды, выключатели, соединительные провода.

Рисунок 1
Порядок работы
1. Соберите цепной привод, как показано на рисунке 1.
2. При нажатии переключателя реостата на исследуемый проводник прикладывается напряжение до 1 В.
3. Записываются показания амперметра и вольтметра.
4. При нажатии переключателя реостата на исследуемый проводник прикладывается напряжение до 1,5 В.
5. Записываются показания амперметра и вольтметра.
6. При нажатии переключателя реостата на исследуемый проводник прикладывается напряжение до 2 В.
7. Записываются показания амперметра и вольтметра.
 d 2 U
8. По полученным результатам удельное сопротивление проводника 
4l  I рассчитывается по формуле.
9. Для проводников других диаметров эксперимент повторяется в том же порядке.
10. По результатам измерений и расчетов заполняется следующая таблица и рассчитываются погрешности.

Результаты работы :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка: _ _ _ _ _ _ _ _ Проверено :_____________________________
Лабораторная работа-20
СБОРКА И РАБОТА ПРОСТОГО ЭЛЕКТРОМАГНИТА ОБУЧЕНИЕ
Цель: собрать простейшее электромагнитное устройство и проверить его работу.Необходимое оборудование: блок питания, реостат, выключатель, соединительные провода, компас, катушка,
Процедура:
1. Соберите электрическую схему, состоящую из блока питания, реостата, катушки и переключателя (рис. 1).
2.Нарисуйте схему собранной электрической схемы.
3. Подсоедините цепь и найдите полюса катушки с помощью компаса.
4. Поместите компас вдоль оси ролика, пока влияние магнитного поля резко не уменьшится.
5. Поместите железный сердечник внутрь катушки, понаблюдайте за воздействием электромагнита на стрелку компаса и сделайте выводы. Запишите свои выводы в тетрадь.
Результат работы:___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Ответы: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Оценка: ________ Проверял :_____________________________