Лабораторная работа №1 Измерение ускорения тела при равноускоренном движении

Определение удельной теплоемкости твердого тела.
Необходимые инструменты: калориметр, термометр, весы, гири,
Металлический цилиндр, емкость для кипячения воды, крючок, фильтровальная бумага.
Порядок выполнения работ:
1.Внутренняя емкость калориметра взвешена в весы m1

2.В него наливается меньше половины воды и снова набирается вес.
по формуле m2=m-m1 определяется масса воды в калориметре
3.Внутренний сосуд калориметра помещают во внешний сосуд, в который
помещают воду.
измеряется температура t, oC
4.Определяется масса металлического цилиндра m3
5.С помощью крючка в кипящую воду вставляется металлический цилиндр и несколько минут, а также измеряется температура кипящей воды. Затем цилиндр вынимают из кипятка и быстро помещают в воду в калориметре.
6.Повышение температуры путем перемешивания воды с помощью термометра
после остановки записывается температура t, oC. Полученные данные записываем в следующую таблицу:

7.Используя значения из таблицы, Формула (1) и следующие формулы
на основании этого определяется удельная теплоемкость металлического
цилиндрического вещества:

ck – удельная теплоемкость металла, из которого изготовлен калориметр.
Результаты работы :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка: _ _ _ _ _ _ _
Лабораторная работа-8
Определение коэффициента поверхностного натяжения воды капельным методом.
Цель: Изучить определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.
Инструменты:весы, чашки, стеклянная посуда с тонкими наконечниками, штатив, вода.

1.Прочтите руководство по лабораторным работам.

2. Определите внутренний периметр стеклянной емкости и ее диаметр.
3. Определите массу сухого стекла, взвесив его.
4. Вылейте тестовую жидкость в емкость для жидкости.
5. Медленно капните жидкость из стеклянной банки в стакан через капилляр.
позвольте потоку и подсчитайте количество капель.
6. Определите массу стакана с жидкостью, взвесив его на электронных или стеклянных весах.
7. Отделить сухую стекломассу от жидкой стек ломассы и массы.
Найдите разницу
8.Коэффициент поверхностного натяжения
9. Введите результаты, найденные в таблице ниже.
10. Рассчитайте абсолютные и относительные погрешности эксперимента и сделайте выводы из работы.
Результат работы:___________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Оценка: ________ Проверял :_____________________________

Лабораторная работа-9

Определение модуля упругости шерсти.
Цель: изучить механические свойства твердых тел, упругиесвойства материалов и определение модуля Юнга.
Инструменты и оборудование: 1. Поездка со сцеплением и когтем, 2. Резиновая лентаили шнур 20-30 см (дети играют). 3. Комплект лабораторной нагрузки или динамометр ,4. Линейка миллиметрового сечения или штангенциркуль.
Процедура-1
Резиновая нить прикреплена к зажиму штатива.
2. К другому концу резиновой нити прикреплен крючок.
3. Длина (la) резиновой резьбы и диаметр (d) измеряютсяштангенциркулем.
4. Один из грузов определенной массы подвешивается на крючок за резиновый наконечник. (Виситвес груза численно равен величине силы упругости, действующей на пряжу,т. е. (F = mg).
5.После подвешивания груза длина резиновой нити измеряется линейкой (/).
6. ∆l = l-l(0)= абсолютное удлинение и относительное удлинение резиновой нити согласно выражениюрассчитывается.
7. Эксперимент повторяют, увеличивая количествонагрузок.
8. S=πd²/4 - сечение резиновой нити по выражениюэто режущая поверхность.
9. E механическое напряжение, вызываемое резиновой нитью согласно выражению рассчитывается.
10. E-выражение представляет собой модуль Юнга и основано на полученных результатах.следующая таблица заполнена.
Выводы работы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка:_________ проверил(а)____________________________________

Лабораторная работа 10

Сборка электрической схемы, в ее различных частях измерение тока и напряжения.
Цель работы: собрать электрическую схему и в разных частях схемы.
исследование измерения тока и напряжения.
Необходимое оборудование: блок питания, амперметр, вольтметр, две лампочки, выключатель и
соединительные провода.
Процедура
1. Схема, состоящая из блока питания, амперметра, вольтметра, лампочек и переключателя.
собрать (рис. 1).

2. Откручиваем винт блока питания от блока питания на 4 В установлен в

3. Подключите переключатель. Две подключенные к цепи лампочки загораются, амперметр и
Обратите внимание на показания вольтметра. Запишите их значения в таблицу.
Примечание: вольтметр измеряет напряжение на концах первой лампочки.
4. Отсоедините выключатель и подсоедините клеммы вольтметра к концам второй лампочки.
5. Подключите переключатель. Загораются лампочки, показания амперметра и вольтметра
спасти Запишите их значения в таблицу.
Примечание: вольтметр измеряет напряжение на концах второй лампочки.
6. Вывинтите ключ. Винт блока питания, подающий напряжение на потребителей
Установите на 6 В. Повторите эксперимент, как описано в пунктах 3, 4 и 5 выше.
7. Проанализируйте результаты эксперимента и сделайте выводы.
Результат работы:___________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Ответы:
О___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Лабораторная работа-11 Изучение закона Ома.

Цель работы. Изучить измерение напряжения и тока, протекающего по проводникам, и определить сопротивление проводимости по закону Ома. Необходимое оборудование: блок питания, миллиамперметр, вольтметр, резистор, переключатель и разъем.

провода.

Процедура:

1. Соберите схему на основе электрической схемы, состоящей из потребителя тока - резистора, миллиамперметра, вольтметра и переключателя (рисунок 1). Оставьте ключ открытым. 2. Электропитание потребителей подает напряжение в положение 4 В.

размещен.

3. Переключатель подключен. Ток, протекающий через резистор, представляет собой миллиамперметр, и его

напряжение на концах измеряется с помощью вольтметра. Полученные результаты записываются. 4. Ключ отключен. Эксперимент повторяют, помещая болт блока питания в положение 6 В. Полученные результаты занесены в таблицу.

Потом ключ отключается.

5. Повторяют эксперимент, устанавливая винт питания потребителей в положение 8:10 В. Полученные результаты занесены в таблицу.

6. Рассчитайте электрическое сопротивление проводника по закону Ома и занесите его в таблицу.

Примечание

7. Найдите среднее значение сопротивления по выражению R R₁ + R₂ + R₂ + R. 4

8. Запишите результат в таблицу и сделайте вывод

Результаты работы :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Оценка: _ _ _ _ _ _ _ _ Проверено :_____________________________

.Лабораторная работа - 12

Отрегулируйте ток с помощью реостата.