Mundarija: Kirish i-bob. Oilada bolani to’g’ri talaffuz qilishga o’rgatish

II.2. Defektologga qanday qilib murojaat qilish va va uning vazifalari
Ba'zida ota-onalar mutaxassislar va shifokorlar yordamisiz qiyinchiliklarni mustaqil ravishda engishni afzal ko'rishadi. Biroq, hali ham nutq terapevtiga tashrif buyurishga arziydi, ayniqsa uzaygan va tashvishli muammo bilan.
Birinchidan, u chaqaloq nima uchun talaffuz qilishda qiynalayotganini aniqlay oladi. Ikkinchidan, nutq terapevti bolangizning nutq muammosini hal qilish uchun mos mashqlar to'plamini tanlaydi, ularni qanday bajarish kerakligini aniq ko'rsatib beradi, shunda keyin siz chaqaloq bilan mustaqil ishlashingiz mumkin.
Ammo eng muhimi, mutaxassisga tashrif buyurish va tekshiruv dastlabki bosqichda jiddiy og'ishlarni aniqlashga va ularning keyingi rivojlanishi va rivojlanishi xavfidan qochishga imkon beradi. Bunday xavfli buzilishlar orasida shifokorlar dizartriyani - miya, dislaliya yoki til bilan bog'langan tilga ta'sir qiluvchi patologiyani ajratib ko'rsatishadi.
Bunday jiddiy sabablar boshqa shifokorlar tomonidan qo'shimcha tekshiruv, maslahat va davolanishni talab qiladi. Agar nutqning rivojlanishiga kasalliklar yoki patologiyalar to'sqinlik qilmasa, balki faqat zaif artikulyar apparati yoki til mushaklari bo'lgan bola tomonidan to'sqinlik qilsa, nutq terapevti sizga chaqaloq bilan umumiy gimnastika qilishni maslahat beradi, tovushni sozlash uchun mashqlarni tanlang. P va uni avtomatlashtirishga yordam bering. Bunday xavfli buzilishlar orasida shifokorlar dizartriyani - miya, dislaliya yoki til bilan bog'langan tilga ta'sir qiluvchi patologiyani ajratib ko'rsatishadi.


II.3. Bolalar uchun eng yaxshi mashqlar - harflarni birgalikda talaffuz qilish

Agar bolaning artikulyar apparati harakatsizligi bilan ajralib tursa, u holda

s infda o'yin shaklida nutq gimnastikasi kerak bo'ladi. Bu nutq buzilishining umumiy rivojlanishi va oldini olish uchun yosh bolalar uchun ham dolzarbdir.
Misol uchun, to'rt yoshgacha bo'lgan bolalar bilan siz R tovushi bilan kulgili qofiyalar va til twisterlaridan foydalanishni mashq qilishingiz mumkin:

• 
  daryo bo'ylab otda o'tgan mashhur yunon;
  
• 
  hovlidagi o't va undagi o'tin haqida;
  
• 
  Klara va Karl haqida;
  
• 
  cho'chqalar va xochchalar haqida;
  
• 
  do'stlarning quvnoq qo'shig'i - "tra-ta-ta, biz mushukni o'zimiz bilan olib ketyapmiz ..." va boshqalar.
  

Farzandingiz bilan gaplashing oddiy so'zlar biladigan va kundalik foydalanadigan: qo'l, daryo, motor, hovli, o'yin, cho'ntak, saraton, atirgul, baliq, ombor, garaj va boshqalar.
Tozalik ham yordam beradi, ya'ni qofiyali satrlar, masalan, "RO-RO-RO - qarg'aning qora pati bor" yoki "RA-RA-RA - qiziqarli o'yin." Ovozni turli xil kombinatsiyalarda kuylash mumkin: birinchi navbatda odatiy holatda - "RI-RE-RA-RO-RU", keyin esa intervokal holatda - "IRI-ERE-ARA-ORO-URU".
Bolalar R tovushidan foydalangan holda o'yinlarni juda yaxshi ko'radilar: siz katta yo'lbarslar yoki sherlar kabi o'sishingiz, to'pponcha bilan nishonga o'q otishingiz ("tra-ta-ta"), traktor kursisiga ("teshik-drr") minishingiz mumkin. Sizning asosiy vazifangiz oddiydan murakkabga o'tishdir.

• 
  Siz bolangizga ovozni o'z-o'zidan ishonchli talaffuz qilishni o'rgatasiz, ya'ni alohida.
  
• 
  Siz chaqaloqqa uni bo'g'inlarda, keyin esa qisqa so'zlarda o'zlashtirishga yordam berasiz.
  
• 
  Siz uni jumlalar, she'rlar, tillarni burish va qo'shiqlar yordamida nutqqa o'rgatish uchun harakat qilasiz.
  

Aks holda, bola sizdan keyin qiyin tilni burish yoki qofiyani takrorlay olmaydi, u qo'rqib ketadi yoki muvaffaqiyatga erisha olmagani uchun yanada yopiladi. Natijada, sizga keyingi darslar rad etiladi. Shuning uchun siz sabrli bo'lishingiz va chaqalog'ingiz bilan harakat qilishingiz kerak.
Videoda R harfining talaffuzini sozlash bo'yicha bola bilan qanday mashg'ulotlar o'tkazishingiz mumkinligi haqida misol keltirilgan.