Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

«Boshlang’ich ta’limda tanqidiy fikrlash va rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari» fanidan o’tkaziladigan mashg’ulotlarning mavzulari va soatlar bo’yicha taqsimlanishi

№	Mavzularning nomi	Jami soat	Ma’ruza	Amaliy mashg`ulot	Mustaqil ta’lim
1	Tanqidiy va kreativ fikrlashning mohiyati, ilmiy-nazariy tavsifi	8	2	2	4
2	Tanqidiy va kreativ fikrlashning xususiyatlari, funksiyalari	8	2	2	4
3	O`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning zamonaviy metod va vositalari	8	2	2	4
4	Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish	9	2	2	5
5	O`yin texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish	9	2	2	5
6	Boshlang`ich ta`lim darslarining o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari	9	2	2	5
7	Xalqaro baholash dasturlari asosida tanqidiy va kreativ fikrlash ko`nikmasini shakllantirish	9	2	2	5
	Jami:	60	14	14	32

III. Asosiy nazariy qism
1-Mavzu: Tanqidiy va kreativ fikrlashning mohiyati, ilmiy-nazariy tavsifi
Tafakkur haqida umumiy tushuncha. Tanqidiy va kreativ fikrlashning mohiyati va mazmuni


2-mavzu: Tanqidiy va kreativ fikrlashning xususiyatlari, funksiyalari
Tanqidiy va kreativ fikrlashning xususiyatlari. Tanqidiy va kreativ fikrlashning funksiyalari. O`quvchilarda tanqidiy tafakkurni shakllantirishning bosqichlari.


3-Mavzu: O`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning zamonaviy metod va vositalari
O‘quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning an’anaviy va zamonaviy shakllarining qiyosiy tahlili. O`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning zamonaviy metod va texnologiyalari.


4-mavzu: Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish
Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalari haqida tushuncha. Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalarining o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari


5-mavzu: O`yin texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish
O`yin texnologiyalarining mohiyati. O`yin texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish


6-Mavzu Boshlang`ich ta`lim darslarining o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari
O`qish darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari. Ona tili darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish. Matematika darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari. Tabiatshunoslik darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari