Samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika kafedrasi

Download 1,27 Mb. bet 9/70 Sana 01.05.2022 Hajmi 1,27 Mb. #600828

Bog'liq
2 5343753633433390900

Bu sahifa navigatsiya:

• Boshlang’ich ta’limda tanqidiy fikrlash va rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari”
• Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular

Jami:

14

IV. Mustaqil ta’lim
Mustaqil ta’limning turli xil shakllari mavjud bo‘lib, asosiy e’tibor talabalarning berilgan mavzularni (amaliy masalalar, topshiriqlar va h.k.) mustaqil ravishda, ya’ni auditoriyadan tashqarida bajarishi, o‘qib o‘rganishi, izlanishi va tegishli yo‘nalish bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlari va ko‘nikmalarini chuqurlashtirishiga qaratiladi.
Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etishda “Umumiy pedagogik” o‘quv fanining xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi holatlarga e’tibor qaratish tavsiya etiladi:

• 
  darsliklar va o‘quv qo‘llanmalarning barcha mavzularini chuqur o‘rganish;
  
• 
  o‘rganilgan mavzular mazmunini maxsus pedagogik adabiyotlar bilan ishlash orqali to‘ldirish;
  
• 
  talabalarning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan mavzularni chuqur o‘rganish;
  
• 
  talabalarning o‘z-o‘zini tarbiyalashi va kamol toptirishga imkon beradigan omillar va metodlardan foal foydalanish;
  
• 
  nazariy va seminar mashg‘ulotlari jarayonida talabalarni ijodiy faoliyatga yo‘naltirish, ularda tahlil qilish, mustaqil ishlashga va mashqlar bajarish ko‘nikmalarini shakllantirish;
  
• 
  pedagogik adabiyotlarni didaktik va tarbiyaviy jihatdan tahlil qilish, klassik asarlar matni ustida ishlash, pedagogik jarayonni turli xil jihatdan kuzatib borish.
  

“Boshlang’ich ta’limda tanqidiy fikrlash va rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari” o‘quv fanidan talabalarning mustaqil ishlarini referat va ma’ruzalar tayyorlash, fundamental asarlarni konspektlashtirish va boshqa shakllarda tashkil etish tavsiya etiladi. Mustaqil ish mavzularini belgilashda ma’ruza va seminar mashg‘ulotlari mavzularini to‘ldirishga harakat qilinishi lozim.


Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   O`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning bosqichlari.
   
2. 
   O`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirishning zamonaviy metod va texnologiyalari
   
3. 
   Shaxsga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish
   
4. 
   O`yin texnologiyalari asosida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish
   
5. 
   O`qish darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish imkoniyatlari.
   
6. 
   Ona tili darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish.
   
7. 
   Matematika darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish.
   
8. 
   Tabiatshunoslik darsini o`qitish jarayonida o`quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni shakllantirish
   
9. 
   PISA (Programme for International Student Assessment) - o’quvchilarni xalqaro baholash dasturi.
   
10. 
    PIRLS (Progress in International Reading and Literacy Study) - boshlang’ich 4-sinf o’quvchilarining matnni o’qish va tushunish darajasini baholash.
    
11. 
    STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) va STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematic)- o’quvchilarni xalqaro baholash dasturi.
    
12. 
    SCAMPER (Substitute, combine, adapt, modify, maximize minimize, put to other uses, eliminate, rearrange)
    
13. 
    Didaktik ta`minotni yaratishga tanqidiy va kreativ yondashish
    
14. 
    Amaliy pedagogik faoliyatni tashkil etishga tanqidiy va kreativ yondashish
    
15. 
    Bo`lajak o`qituvchilarning mustaqil axborot bilan ishlashi
    

Download 1,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: