Моніторинг рівня фізичного розвитку молодших школярів навчально-виховного комплексу «корн»

Рис. 3.13. Показники рівня розвитку опорно-рухового апарату у хлопчиків 9 років після впровадження комплексної програми моніторингу і корекції фізичного розвитку школярів

Примітка: * - різниця статистично значуща при p<0,05 при порівнянні із показниками норми;

# - різниця статистично значуща при p<0,05 при порівнянні відповідних вихідних та кінцевих показників;


Рис. 3.14. Показники рівня розвитку дихальної системи у хлопчиків 9 років після впровадження комплексної програми моніторингу і корекції фізичного розвитку школярів
Примітка: * - різниця статистично значуща при p<0,05 при порівнянні із показниками норми;
# - різниця статистично значуща при p<0,05 при порівнянні відповідних вихідних та кінцевих показників;

ЗАКЛЮЧЕННЯ

Таким чином, після проведення дослідження на базі учбово-виховного комплексу «КОРН» можна зробити висновок, що проживання в умовах техногенного регіону негативно позначається на здоров'ї і рівні фізичного розвитку школярів. Це знаходить відображення в рівні розвитку усіх функціональних систем організму - серцево-судинної, дихальної, опорно-рухової, а також антропометричних даних. Цим обумовлюється необхідність корекції поточної, а так само розробки нових, задовольняючих сьогоднішнім потребам учнів, програм по фізичному вихованню.

Нами була впроваджена комплексна програма по моніторингу і корекції фізичного розвитку школярів, що складається з трьох основних взаємозв'язаних етапів:

• 
  1-заходи по поліпшенню функціонального стану кардиореспираторної системи;
  
• 
  2-заходи по поліпшенню функціонального стану опорно-рухового апарату;
  
• 
  3-позашкільні заходи.
  

Ця програма була впроваджена у навчальний процес учбово-виховного комплексу «КОРН», ефективність її була підтверджена проведенням повторного моніторингу рівня фізичного розвитку учнів, за результатами якого відзначалися значні поліпшення в порівнянні з початковими даними.
ВИСНОВКИ

1. Моніторинг рівня фізичного розвитку школярів, який проводиться щорічно, дає повну інформацію про динаміку його зміни і необхідності корекції.

2. На підставі отриманих в ході проведення моніторингу даних можна стверджувати, що програма реабілітації школярів зі зниженим рівнем фізичного стану має бути комплексною і включати додаткові заходи, як на уроках фізичної культури, так і в позаурочний час. Враховуючи дані проведеного моніторингу, в програму фізичної реабілітації школярів учбово-виховного комплексу «КОРН» були включені заходи, спрямовані на корекцію стану їх серцево-судинної, дихальної і опорно-рухової систем.
3. Розроблена і впроваджена в учбовий процес учбово-виховного комплексу «КОРН» програма реабілітації дозволила поліпшити ряд досліджуваних показників і наблизити їх до рівня вікових норм.