Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti X. X. Muratov, R. R. Jabbarov

54–rasm. A.Navoiy nomidagi Toshkent davlat 
O‘zbek tili va adabiyoti universitet foyesi.
 
mazkur xonalarning pol va devorlarini, eshik va romlarini yorqin rangga bo‘yash 
kerak. To‘rt tomondagi devorning pastki qismini (ya'ni panelini), taxtani to‘qroq 
qilish lozim. Kamroq miqdorda ishlatilgan to‘q rang xonadagi boshqa ranglarning 
ravshanligini va yorqinligini kuchaytirib ko‘rsatadi.
Xonadagi devorlarning rang kompozitsiyasini dekorativ yoki monumental 
bezaklar 
vositasida, 
shuningdek, 
ko‘rsatmali 
tashviqot va almashinib 
turadigan har xil didaktik 
ekspozitsiyalar 
vositasida 
bezash mumkin.
Ikkinchi 
guruh 
xonalarga rang tanlashda 
talabalar xonada qancha 
vaqt 
va 
qaysi 
vaqtda 
bo‘lishi e'tiborga olinadi. 
Ma'lumki, talabalar kamroq vaqt shug‘ullanadigan xonalarni quyuq, ruhlantiradigan 
rang va ranglar qo‘shilmasidan foydalanib bo‘yaladi. Talabalar ko‘proq vaqt 
shug‘ullanadigan xonalarni esa quyuq ranglardan kamroq foydalanib, yumshoq 
ranglar bilan bo‘yash ma'qul. Yordamchi xonalar, vestibyul va zinalar talabalar kam 
vaqt bo‘ladigan joylar hisoblanadi. Oshxona va majlislar zali esa talabalar ko‘proq 
vaqt foydalanadigan joylardir. 
Yana shuni ham nazarda tutish kerakki, ikkinchi guruh xonalari o‘zining 
ahamiyati jiqatidan bir xildir. Talabalar o‘quv yurtiga kirib keladigan vestibyul 
hamda majlislar zali ko‘tarinki ruh beradigan hamda estetik ta'siri kuchliroq vositalar 
bilan bezatilishi lozim.
Tayanch tusunchalar:
idrok, sirt, spektr, koeffitsient, to‘yingan, muassasa, 
interer, auditoriya, laboratoriya, ustaxona, kutubxona, filtr, applikatsiya, tadqiqot, 
me'morchilik, kartina, galereya, monoton, zal, vestibyul, panel, axromatik, intensive, 
funktsional, koridor, spetsifika, xromatik. 

---

125